大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈中学生作文水平的提高民勤县西渠镇教学辅导站 叶成香作文水平是衡量学生语文能力的重要标志因此每位中学生都渴望有一支生花妙笔那么作文如何做到妙笔生花呢有人认为应该从文章的审题 结构 语言 篇章上去指导学生学习写作对此我不能苟同我认为解决学生作文时的困惑提高学生作文水平的根本应在不断练笔的过程中重视如下训练:一重视感悟它是作文水平提高的关键感悟是有感触而领悟古人云:大抵禅道惟在妙悟诗道亦在妙悟这

  • 如何.doc

    浅谈如何提高学生的写作水平南岸科德小学 邓俏敏【内容摘要】在语文教学中许多老师都觉得作文教学是一块难啃的硬骨头本文通过具体事例从四方面论述了如何提高学生的写作水平【关键词】欲望 动力 作文环境 口头作文 批语【正文】在语文教学中许多老师都觉得作文教学是一块难啃的硬骨头无论怎样想方设法地启发引导但许多学生写出来的作文要么言之无物像一锅清水要么言之无序似一桶浆糊要么言之无文味同嚼蜡作文无疑

  • 如何英语写.doc

    如何提高学生的英语书面表达能力四川省遂宁市拦江中学 王海英书面表达是综合反映学生运用语言能力的一个环节如何激发学生的写作兴趣提高学生的写作水平成为英语教学的一个重要任务作为英语教师我们必须从日常生活和平时教学着手全方面地培养和提高学生的写作水平听说读写是中学生英语学习必须掌握的四项技能四者密切相关相互渗透互为基础听和读是领会和理解别人表达的思想是语言从外部到内部的输入过程说和写是用言语表达思想是

  • 如何.doc

    浅谈如何提高小学生的习作水平 西贾小学:牛军营 语文教学中作文教学历来是重点和难点尤其是在如今的小学教育阶段小学生写作文一般有两大难:第一难是无从下笔第二难是心里想的和写出来的不一致不知道怎样才能言表其情给教师的习作指导也带来了很大的困难因而小学生谈文色变令老师感到十分棘手头痛的课题也制约学生学习成绩的关键如何才能让学

  • 如何农村(1).doc

    #

  • 之技法.doc

    浅谈提高初中生写作水平之技法王翰生写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程然而相当一部分学生一提到作文二字就眉头紧皱情绪低落甚至东拼西凑应付了事那么如何提高初中生的写作水平呢  以日记为载体??丰富学生写作素材  学生的写作需要占有真实丰富的材料评价也要重视写作材料的准备以引导和促进学生通过观察调查访谈阅读思考等途径运用各种方法搜集生活中的材料其中写日

  • 如何英语听力.doc

    #

  • 如何.doc

    谈谈如何提高学生写作水平《新课程语文标准》关于写作的总目标是:能具体明确文从字顺地表述自己的意思能根据日常生活需要运用常见的表达方式进行写作在阶段目标部分第一阶段称为写话第二第三阶段称为习作到第四阶段才称为写作叶圣陶先生在《语文教育书简》中提到:作文一课我谓认定标的师生全力以赴之标的为何文理通顺而已……至于思想之高深意境之超妙皆关系于学养习作课所不克任也叶圣陶先生还说:生活犹如泉源文章犹如溪

  • 如何.doc

    #

  • 基本途径.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部