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  愉快的课间清脆的下课铃声响了同学们像小鸟一样涌出了教室到操场上参加自己喜爱的课间活动打乒乓球是同学们最喜爱的活动你看球台的四周围满了同学一个小小的乒乓球像子弹出膛一样直落在小钢的案子上这时只见小钢敏捷地往后紧退几步用拍子轻轻一削那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边好球小观众席上爆发出一阵掌声丢沙包是同学们十分爱做的游戏操场上这一组那一组玩得多带劲你看两边丢包的同学密切合作向中间的同学发动猛攻那是谁

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  通过这一模块的学习我明白了：不良情绪对学生的身心发展十分有害包括悲伤恐惧焦虑痛苦羞愧负罪感等它使学生心理过度敏感对外部世界采取回避退缩的态度导致学生出现不良情绪的原因是多方面的有自身气质问题也有家庭教育因素等通过学习我还掌握学生自卑焦虑抑郁情绪心理的辅导方法包括：辅导流程合理情绪疗法苏格拉底方法ABCDE理论的运用方法家庭辅导方法学会应用倾听技术行为矫正技术身为人师我们几乎每日都会遇到学生出现不良

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  风铃声声响　　小的时候看见电视里的风铃我好生羡慕　　于是幼稚的我找了几片树叶用毛线拴好然后踮着脚尖小心翼翼地把这个风铃给挂了起来虽然没有一点声响但是风吹过的时候它还是回随风舞动每每这时我都会开心的跳起来　　又过了一段时间爷爷在家里给我找了几个药瓶我用漂亮的花绳把它给拴好取下了原来的那个风铃将这个挂了上去风儿再吹过时好歹它会有砰砰的声音了　　时间过得真快　　转眼间我都已经长大了风铃也更新了好几代现在

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  1.抽背书上课预备铃声一响教室里便有人大叫：悲惨世界来临了还有人指着铃声发出的方向大喊：哀乐哀乐——这节课要抽查背书我也是心情紧张的一个　　早在上星期 t _blank 老师就说过要在今天这节课上抽查背书今天早自习老师又提起这件事于是教室里一下子人声鼎沸起来……　　揪心的铃声响过老师笑吟吟地走进了教室看样子她是满怀 t _blank 希望而来可我却越发忐忑不安：会不会抽到我呢菩萨保

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  班会课的铃声响了我才下定决心走进教室我环视一下教室心里很紧张望着那一张张熟悉的面孔心里像揣了一只兔子我深吸一口气把准备好的话一下子全说出来了：同学们我和大家已经共同生活共同学习了一学期作为班主任我想大家对我一定十分了解平时我给大家指出优点和不足今天不妨由你们给我的班主任工作提提意见把我们整个班级建设得更好好吗大家有什么想法尽管提出来我会虚心接受的顿时教室里像炸开了锅议论开了有的同学好像不认识

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  5．上课铃声响了教学目标：帮助学生初步认识小学学习活动的规则方式引导他们认真地学习积极主动地学习逐步养成按时作息的习惯教学重点：引导学生逐步养成按时作息的习惯教学难点：激发学生对学习的兴趣和热情教学准备：文具红花教学课时：一课时教学过程：活动一 上课铃声响了看图说一说课本第23页的图中上课铃响了小朋友们在干什么你想对打乒乓球的小朋友说什么观察小朋友的桌面和坐姿议一议上课前要做哪些准备比一比

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  刺耳的铃声急骤响起马教授心头一震随即用发颤的声音说道：同学们下课了然而 同学们瞪着大大的眼睛目光聚在他们敬佩的老师身上谁也没有动四年前他们怀着无限的憧憬踏进校园转眼就毕业了明天他们将奔向各自的岗位面对讲台上这严父慈母般的老人这才华横溢著作等身而又平易近人的老专家这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授他们是多么想将时光留住和老教授多待一刻啊怅然之中他们每个人都意识到这个班集体一解散就意味着人们这一生

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  关于改变下课铃声的提案为提高提案的解决效率，更好地服务同学，请尽量详细地填写提案（可附页），谢谢！提案须知：每一份提案表格仅限于反映一个问题，如涉及多个问题，请分开填写。提案标题提案类型（请打勾）个人建议提案划分（请打勾） √问题整改提案来源（请打勾）√本科生√集体反映 未来发展研究生提案人刘浩辰所在学院计算机附议人数量21E-mai

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  iPhone铃声：iPhone的铃声如何设置  iPhone不支持直接把mp3进行铃声的设置所以很多人都只能用它原始的铃声遇到自己喜欢的音乐很想设为铃声怎么办呢今天就把这个教程和大家分享下希望能帮到大家 此教程针对未 越狱的系统进行实际操作但是 越狱的朋友也可以用（不过用 XY苹果助手等估计更方便些）  iPhone的铃声只能支持m4r格式而itunes也可进行这个