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  电运动动能①匀速直线运动：相等的时间内通过的路程　　　②比较通过相同 所用 公式:速度的单位为：计算题注意事项： 绳子的 是弹力 和 也是弹力弹簧1测量前先看指针是否 对 2了解弹簧秤的 所测力 的大小不得 量程3读数时视线与面板 大小方向长度力的示意图： 只需在物体上沿

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  3星星超市经销某品牌食品购进该商品的单价为每千克２元物价部门规定该商品销售单价不得高于每千克７元也不得低于每千克２元．经市场调查发现销售单价定为每千克７元时日销售量为６千克销售单价每降低０．１元日均多售出０．２千克．当该商品销售单价定为每千克多少元时该商品利润总额为３０元

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎进入物理?王家滩中学 王 刚?第二课时第二章光现象期末复习1平面镜成像的特点：等大等距正立虚像四平 面 镜3平面镜的应用：成像2平面镜成像原理：光的反射改变光路4凸面镜：成正立缩小虚像对光有发散作用凹面镜：成倒立像 对光有会聚作用1.光射到物体表面时有一部分光会被物体表面反射这种现象就是光的反射

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  4．下列运算结果为负数的是(　　)A．(－11)×(－4) B．0×(－1)×7C．－6－(－4)D．(－7)＋20C类型之二　有理数的运算DA11．计算17×(－199)的结果是(　　)A．3383B．－3383C．－3283D．－318312．1251 011×(－08)1 013＝． B－064类型之三　科学记数法16．某厂2013年用于购买原材料的费用4310 000元，数据4310 00

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  第二章复习1 异面直线所成角；2 直线与平面所成角；3 两平面所成角知识回顾举例应用例1 已知空间四边形ABCD中，P、Q分别是AB、CD的中点，且PQ＝3，AC＝4，BD＝2，求AC与BD所成角的大小．例2 已知四面体ABCD的各棱长均相等，E、F分别为AB、CD的中点，求EF与AC所成角的大小．例3 在四面体ABCD中，平面ABD⊥平面BCD，△ABD为等边三角形，CD⊥BD，∠DBC＝30o

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  第二章复习1 点到平面的距离；2 直线与平面的距离；3 平行平面间的距离知识回顾举例应用例1 正方形ABCD的边长是2，E、F分别是AB和CD的中点，将正方形沿EF折成直二面角(如图所示)M为矩形AEFD内一点，如果∠MBE＝∠MBC，MB和平面BCFE所成角的正切直线EF的距离为 那么点M到ADMOEBBNCCF值为该题较典型的反映了解决空间几何问题的解题策略：化空间问题为平面问题来处理小 结A

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  第二章复习平面(公理1、公理2、公理3、公理4)空间直线、平面的位置关系直线与直线的位置关系直线与平面的位置关系平面与平面的位置关系本章知识网络直线和平面的位置关系直线和平面的平行关系平面和平面的平行关系本章知识梳理平行问题?a直线和平面的位置关系(1)直线在平面内有无数个公共点； (1)直线在平面内有无数个公共点；(2)直线与平面相交有且只有一个 公共点；?a?aA直线和平面的位置关系(1)直线

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  第二章复习1 多面体的面积和体积公式；2 旋转体的面积和体积公式知识回顾举例应用例1一个长方体全面积是20cm2，所有棱长的和是24cm，求长方体的对角线长举例应用点评：涉及棱柱面积问题的题目多以直棱柱为主，而直棱柱中又以正方体、长方体的表面积多被考察 我们平常的学习中要多建立一些重要的几何要素(对角线、内切)与面积、体积之间的关系例1一个长方体全面积是20cm2，所有棱长的和是24cm，求长方体