关于举办寻找身边的美丽主题赛事活动的函 各市(州)教育局中小学教师继续教育中心各县市(区)教育局教师管理科(师训科)中小学教师继续教育中心(教师进修学校): 为弘扬我省广大中小学教师敬业奉献开拓创新的精神传播和展示教师队伍立德树人严谨笃学团结和谐勤奋向上的时代风貌经研究决定在全省中小(幼)学校中组织并开展以寻找身边的美丽为主题的竞赛活动现将有关事项通知如下: 一竞赛主题 寻找身边的
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寻找身边的吴老师 ——记我的高一班主任10财一 贡玉婷我看了吴邵萍老师的事迹吴老师的兢兢业业言传身教使我不禁想起我高中的班主任作为学习楷模的吴老师无疑是尽善尽美尤其是她在生活中所体现的爱更是完美无瑕而我的班主任在工作教学方面也可谓无可挑剔只不过吴老师的爱如此细腻亲和而我那位老班不知是爱得隐晦还是根本就不懂爱的表达我的老班姓蒋名镇一乍一看这名便有一股威然不可侵犯的架势蒋老师
寻找身边最美的人每一个芒果都拥有太阳般灿烂的美 ——题记世界上最接近太阳的水果是什么答案是:芒果因为它正如太阳一般无私奉献具有高度责任感不惧暴风雨的磨砺金黄灿烂让人看到太阳深处的美夏日闲适的午后剥一个芒果品味它的温暖感受它的情怀芒果一:最美妈妈世间有一个称谓最华美那便是妈妈世间有一种情感最华美那就是母爱是妈妈十月怀胎不知受了多少苦把我带到这个世上不知多少次在寒冷的冬日
寻找身边的民间美术
寻求自我的完整发现身边的美丽——以格式塔心理学理论分析《盗梦空间》的艺术特色Seeking self intact found nearby of beauty- In Gestalt theory to analyze artistic features of Inception摘要:Everyone dreams dreams in our lives plays an importan
在水一方曲江中学 高一1班 周巧楠在那个落叶纷飞的秋天我与你邂逅所谓伊人在水一方你在人群彼端低声吟唱那一抹倩影也由此映入我的脑海初见你时是在那个充斥着读书声的教室一首《雨巷》读罢不经意的回首我看到了只着素色的你你静静的站在人群彼端低着头专注地看着课本好一个清秀佳人暗暗惊叹着虽心里有点儿好奇但我也没有多理兀自专注地读着课文自那节早读课后你的身影频繁的出现在校园里课室内而正式认识你则是在那节
尝试赞美这平凡的一天 幸福幼儿园 李跃梅 (此文获区 等奖)让我先把赞美送出吧尝试赞美这平凡的一天从擦拭孩子嘴角残留的饭粒到他们将涎水印上你的脸时光有条理的攀爬让分分秒秒的细碎在深深浅浅的皱纹中绽放成花带你远眺他们未来的灿烂那是怎样的美好明媚呀如同昨日你的青春容颜应该赞美这平凡的一天你听过童心欢快的唱你吻过童颜娇嫩的唇 回忆你们相聚的时光 音乐闪烁幸福在孩子的脚尖旋转
寻找身边的历史——张氏始祖黄岛四中 八年级一班 张桂玮 t _blank 张姓始祖张挥号天禄青阳之子与颛顼同为黄帝之嫡孙是古代重要武器弓矢的发明者因弓箭的诞生对当时社会贡献很大所以帝 t _blank 颛顼封挥为弓正职掌弓矢制造也称弓长(掌管弓箭的官职)后又取弓长之意赐姓挥公姓张于青阳(今河北 t _blank 清河)因此说中华张姓始祖为挥公张姓祖根在清河张姓子孙从清河
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