周口市2010-2011学年度下期九年级261《二次函数图像与性质》检测题一、填空题:1已知函数y=(k+2)是关于x的二次函数,则k=________2已知正方形的周长是acm,面积为Scm2,则S与a之间的函数关系式为_____3填表:c261[来源:]44在边长为4m的正方形中间挖去一个长为xm的小正方形, 剩下的四方框形的面积为y,则y与x间的函数关系式为___
九年级数学(下)自主学习达标检测(一)[二次函数用函数观点看一元二次方程](时间60分钟 满分100分)班级 得分一选择题(每题4分共32分)1. 下列函数中是的二次函数的是 ( )A. B. C. D.2. 已知点(a8)在二次函数yax2的图象上则a的值是
第26章 二次函数() 测试 (考试时间60分钟满分:100分): 班级: .一精心选一选(每小题4分共40分)1.下列各关系式中属于二次函数的是(x为自变量) ( )A.y=x2 B.y= C.y= D.y=ax22.抛物线与y轴的交点坐标是( )A.(90)
§26.1二次函数课型:概念课 时间:1课时教学目标:从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系理解二次函数的概念掌握二次函数的形式会建立简单的二次函数的模型并能根据实际问题确定自变量的取值范围会用待定系数法求二次函数的解析式 教学重点:二次函数的概念和解析式教学难点与关键:本节合作学习涉及的实际
第1课时 二次函数一阅读教科书第1—3页二学习目标:1.知道二次函数的一般表达式2.会利用二次函数的概念分析解题3.列二次函数表达式解实际问题.三知识点:一般地形如____________________________的函数叫做二次函数其中x是________a是__________b是___________c是_____________.四基本知识练习1.观察:①y6x2②y- E
§二次函数课型:概念课 时间:1课时教学目标:从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系理解二次函数的概念掌握二次函数的形式会建立简单的二次函数的模型并能根据实际问题确定自变量的取值范围会用待定系数法求二次函数的解析式 教学重点:二次函数的概念和解析式教学难点与关键:本节合作学习涉及的实际问题有的较为复
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第二十二章 二次函数检测题(本检测题满分:100分时间:90分钟)一选择题(每小题3分共30分)1.(2014·江苏苏州中考)已知二次函数yax2bx-1(a≠0)的图象经过点(11)则代数式1-a-b的值为( ) A.-3 B.-1 C.2 D.52.(2015·兰州中考)下列函数解析式中一定为二次函数的是( )==abx=2-2t=3.(2013·吉林中考)如图在平面直角坐标
年级九年级课题 二次函数(第2课时)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.学生会用描点法画出的图象2.掌握二次函数的性质.过程方法1.学生类比前面所学的函数图像的画法用描点法画二次函数的图像2.学生经历观察思考探索二次函数图象性质的过程结合解析式特点图像特点感知二次函数的性质.情感态度使学生体会数形结合思想 培养学生观察思考归纳的良好思维习惯教学重点会用描点法画出二次函数y=ax2的图象探索二
年级九年级课题 二次函数(1)课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能能列出实际问题中的二次函数关系式理解二次函数概念能判断所给的函数关系式是否二次函数关系式掌握二次函数解析式的几种常见形式.过程方法从实际问题中感悟变量间的二次函数关系揭示二次函数概念.学生经历观察思考交流归纳辨析实践运用等过程体会函数中的常量与变量深刻领悟二次函数意义.情感态度使学生进一步体验函数是描述变量间对应关系的重要数学
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