课题3 金属资源的利用和保护 教学要求:1.知道一些常见金属如铁铝铜等的矿物了解从铁矿石中将铁还原出来的方法 2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算 3.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法 4.知道废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性教学重点:1.铁的治炼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 金属资源的利用和保护世界跨径最大的斜拉桥———苏通大桥 苏通大桥总长8206米斜拉桥主孔跨度1088米列世界第一主塔高度306米列世界第一斜拉索的长度580米列世界第一 人类生活离不开金属金属有广泛的用途对于人类社会起着不可替代的作用军事与科技也需要大量的金属一.金属元素在自然界中的存在
苏通大桥总长8206米斜拉桥主孔跨度1088米列世界第一主塔高度306米列世界第一斜拉索的长度580米列世界第一 金属与氧气反应生成金属氧化物金属与酸反应生成盐和氢气金属与某些盐溶液反应生成新金属和新盐 含有矿物的岩石称为矿石铁矿石等都是常见的矿石铁银菱铁矿FeCO3磁铁矿(主要成分Fe3O4)上海宝山钢铁炼铁高炉Fe2O3 3CO 2Fe 3CO2高温
课题3 金属资源的利用和保护1.金属资源的存在:______________2.金属元素在地壳中的含量:排在前两位的是___________3.自然界中金属的存在形式:____________4.以化合物形式存在的金属具体表现为:_______5.我国矿物种类和储量情况:______________一氧化碳与氧化铁的反应实验操作:1.按上图组装仪器并检查气密性2.把少量研细的氧化铁粉末装进硬质玻
化学人教课标版九年级课题3 金属资源的利用和保护习题精选 习题一 一填空题 1.(上海中考-理化卷 2001-49)某废液中含有ZnCl2FeCl2和CuCl2要从中全部回收金属铜某化学兴趣小组的同学先加入稍过量的铁粉充分反应后过滤滤渣中含有______如何用化学方法继续实验得到纯净的金属铜请写出简要的实验步骤(包括加入试剂和操作方法):____________________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 金属资源的利用和保护图8-16 自然界以单质形式存在的金图8-17 自然界以单质形式存在的银赤铁矿: Fe2O3黄铁矿: FeS2菱铁矿: FeCO3铝土矿: Al2O3黄铜矿:CuFeS2辉铜矿:Cu2S一铁的冶炼一铁的冶炼一铁
课题3金属资源的利用和保护学案设计人 夏庄中学 张伟一考点聚焦:1铁的冶炼(1)原理:_______________________________________________________________________ 用化学方程式表示为_____________________________(2)原料:______________________________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护南溪5中化学备课组金属的存在: 除少数不活泼的金属如金银等有单质形式在外其余都以化合物形式存在地壳中含量最多的金属是Al一铁的冶炼冶炼金属的原则:(1)含量高(2)产物对环境影响小炼铁原理:Fe2O3 3CO = 2Fe 3CO2↑原料:铁矿石焦炭石灰石(除炉渣)空气设备:高
课题3 金属资源的利用和保护叶县城关乡中 张民付【教学目标】1知识与技能(1)知道常见的金属(铁铝等)矿物了解从铁矿石中将铁还原出来的方法(2)会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算(3)了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法2过程与方法(1)通过实验让学生了解练铁的原理使学生认识化学原理对实际生产的指导作用(2)通过对某些含有杂质的物质的计算使学生把化学原理
图5—2 地壳中金属的百分含量 孔雀石Cu2(OH)2CO3高温下用还原剂(主要是一氧化碳)从铁矿石里把铁还原出来 1.金属的腐蚀和防护铁生锈条件的探究在面盆杯子等表面烧涂搪瓷一.防止金属的腐蚀 二.回收利用废旧金属 可节约金属资源 由于金属冶炼需在高温下进行回收废弃金属并再利用可节约能源 降低金属制品的生产成本可方便人们得到物美价廉的金属制品 可减少金属对环境的
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