可能性的大小取出哪种颜色的可能性最大 哪面朝上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性的大小 义务教育课程标准实验教科书三年级上册106页 平南县平南镇中心小学 罗洁玲一 激趣猜测 二 探究验证 三 应用拓展 四 总结延伸 请同学们想一想小猴子去追小兔子结果会是怎样呢请同学们进行摸球试验摸球20次根据摸球的情况完成好摸球情况统计表和统计图 记录次数 摸球时
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好 消 息
5摸棋时不能偷看10个红0个白
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可 可 能 ?性 张新波 温州市教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P104-105可能性教学准备: 乒乓球盒子课件教学目标与策略选择:教学目标:教材安排了联欢会的主题图意在说明同学们抽签表演节目的不确定性例1反映了摸球的可能性例2出示了用可能一定不可能说话联
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一填空 1口袋里只有10个白色围棋子任意摸出一个肯定是( )色的 2盒子里有9个红色跳棋子2个黄色跳棋子任意摸出一个可能出现( ) 种情况分别是( )和( )摸出( )色跳棋子的可能性大 3正方体的各个面上分别写着123456抛掷这个正方体看看哪一面 朝上有( )种可能出现的结果每种结果出现的可能性( )出现其中 任意一种结果
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