第一章 职业基本原理和知识 李会欣福州大学公共管理学院一职业基本认识 二职业分类三21世纪职业展望和人才市场需求 一职业基本认识 (一)职业是重要的社会现象 1.职业是人的生活方式 2.职业是人的社会角色 3.职业是关系各层面的大事 (二)职业造就人的命运 命运问题不是一个纯哲学的问题不是一个抽象的社会心理问题而是一个实实在在的如何看待人的社会存在——特别是如何看待自己的社会存
第一节 教育与教育学 一教育的发展 (一)教育的含义教育有广义和狭义之分 所谓广义的教育是指凡是能增长人的知识技能影响人的思想品德提高人的认识能力增强人的体质完善人的个性的一切活动它包括有计划的和偶然的有组织的和无组织的外在的灌输和自发的感化的总和 所谓狭义的教育即学校教育是教育者根据社会发展的要求在特定的教育场所有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响以使他们的身心朝着社会期望
授课时间:32学时(16周)成绩评定:考试成绩(50) 开卷平时成绩(50) 创业故事(小组)(10分)(期中完成分组汇报) 创业计划(小组)(20分)(期末完成分组汇报) 上课主动发言:10分(发言2次以上) 代表小组发言一次就算完成发言任务 平时作业:10分 出勤:旷课1次扣5分(从
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 一 章制图基本知识和基本技能1本章主要内容§1-1 机械制图《国家标准》§1-2 常用绘图工具及用法§1-4 平面图形的画法几何§1-3 几何作图§1-5 绘图步骤与方法2 图样作为工程语言有必要作出一些统一的规定以利于生产和技术交流机械制图国家标准是每一个工程技术人员必须遵守的标准GB4457.1-84标准代号发布
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级MATLAB与系统仿真第一章 MATLAB基本知识1.1MATLAB简介1.概述历史:1984年推出MATLAB的正式版1992年推出MATLB4.0版1993年推出微机版到2005年为止先后推出了MATLAB 4.xMATLAB5.xMATLAB6.x以及MATLAB7.x等版本1 MATLAB基本知识常见的MATLAB工具
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 平面几何作图 作平行线和垂直线 等分线段圆周等分和正多边形斜度和锥度圆弧连接椭圆的近似画法第三节 平面几何作图一作平行线和垂线过定点作已知线段的平行线或垂直线AB先使三角板的一边过AB再移动三角板使该边过点K即可作平行线ABK先使三角板的斜边过AB再将三角板翻转90°使斜边过点K即可作垂线K等分已知直线
MATLAB与系统仿真6.eye功能:产生单位矩阵即主对角线元素都为1而其他元素都为0的二维数组格式:Y=eye(n)Y=eye(nm)Y=eys(size(A))Y=eye(mnclassname)说明:classname是字符串表示元素的数据类型名 称可取double single int8 uint8 int16 uint16int32 uint32
第一章 城市道路交通基本知识福州大学建筑学院福州大学建筑学院第一节 行人和车辆基本知识车辆基本知识福州大学建筑学院第一节 行人基本知识行人静态空间行人身体在静止状态下所占用的空间范围。身体前后胸方向的厚度和两肩的宽度是人性空间和有关设施设计中所必需的基本尺寸。福州大学建筑学院第二节 车辆基本知识1车辆的基本尺寸 1)机动车设计车辆 ① 小型汽车包括小客车、三轮摩托车、轻型越野车及25t以下的客、货
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:decweb.neu.edu:decweb.neu.edu单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 制图基本知识 第一节 制图标准概述 第二节 制图标准的基本规定 第三节 几何作图 第一节 制图标准概述一什么是国家标准二为什么要制定标准三标准的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 Auto CAD 2008 的基本知识授课教师:周国平新课引入给同学们指出本课程学习的重要性给同学们出示利用该软件可以绘制出的各种不同图形激发学生的学习兴趣1.1 Auto CAD 2008 的启动与退出1启动Auto CAD 2008 双击桌面图标 单击开始按钮在程序中选择在我的电脑或资源管理器中双击任
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