LS01405M1指导中的GROW框架 (对应课件脚本C2L1P01- C2L1P09)GROW ,指Goal(目标),Reality(现实),Options(选择),Wrap-up(总结)四个单词的首字母缩写,是教练型指导者最为普遍的法宝之一,它提供一个包括四个步骤的框架,目的在于帮助指导者以一种结构化的方式完成整个指导过程一般而言,每一次指导使用GROW框架需要花费20~60分钟的时间。在
LS01403M1指导中有效倾听的方法(对应课件脚本C2L2P06- C2L2P13)如何克服倾听障碍,让沟通中的信息顺畅流动是管理者需要关心的问题。有四点可以帮助管理者消除倾听障碍。首先要做出倾听的姿势;其次停止思考其他无关内容,清除杂念,并将注意力转到下属,必要的时候用用简单的言语支持谈话继续。当你以倾听的技巧指导下属时,直面他们表示你正集中精力听讲,良好的目光接触强化了你“参与”到谈话中
LS01404M1指导中有效反馈的方法 (对应课件脚本C2L1P07- C2L1P13)如果你在反馈前做好充分的准备;使用AID反馈法,即Action,行为,Impact,影响,DesiredOue,希望的结果;并且在公开场合表扬,而私下批评,你就能够做出一次有效的反馈。在指导中,你若想通过明确的反馈来纠正或加强下属的行为,你需要在谈话前做好准备。你首先要了解员工的现状,他有哪些行为,
LS01406M1 准备指导(对应课件脚本C2L1P01- C2L2P06)一般来说,最需要指导的情景发生在下列情况中:新来的下属需要指导;下属已基本具备承担职责的条件,只需一些必要的辅导;绩效较差的员工若能给予一些指导则能使其绩效提高到可以接受的水平。一旦识别了员工需要指导的信号,指导者就开始要了解情况了,一般需要了解指导对象及其目前的技能和行为,以此来寻找差距,以及差距的原因。通常指导者可
LS01402M1 克服指导障碍的方法 (对应课件脚本C2L2P01- C2L2P09)管理者对指导认识上通常有三个不足,一是指导要安排专门的时间,以浪费效率为前提。二是只有新员工需要指导,老员工不需要。三是虽然了解指导,但不认为指导需要专门的技巧。管理者如何更新认识,端正思想,克服认识上的障碍呢?要意识到工作中的指导无所不在,比如,在工作场所中,对员工进行引导的行为,在工作之余抓住吃饭喝茶的
这是针对训练这一块来说的比较枯燥与简单仅供入门者学习 本文来源:湖南net.FireCS战队 打了这么久的CS相信大家都对某一些枪形成了一些固定的打法如果大家有什么好的训练办法可以回复本文大家一起交流交流 以下是我对一些枪械的训练办法: 一:AK47 单点练习: 可以选择de_dust2.bsp作为训练地图因为在基地可以对着B方向进行远距离单点练习一枪一枪点注意节奏自己观察弹孔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学及教练指导法的原则教学法灌输知识训练法反复练习教练指导法通过训练去教育及改善教练指导法在表现方面能带来永久改变在态度及应用上也带来永久改变有效的教学程序 组织 示范 练习 – 步骤 观察 指示 练习 – 改进的 进展 首先让队员了解练习的流程然後使队员慢慢从事较低的要求开始作出干御并且要求改进最後要求至比赛情况和速度青少年
=touchvt=5mid=8lmx4O 新闻 =touchvt=5mid=8lmx4O 军事 =5dh=touchmid=8lmx4O 娱乐 =5dh=touchmid=8lmx4O 体育 =5dh=touchmid=8lmx4O 财经 =5dh=touchmid=8lmx4O 科技 =5mid=8lmx4O 历史 =5mid=8lmx4O 时尚
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