相关文档

• 卖火柴的小女孩2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徒生 (丹麦)卖火柴的小女孩妈妈给我两块蛋糕??? 我悄悄地留下了一个 你别问这是为什么爸爸给我穿上棉衣我一定不把它弄破你别问这是为什么? 哥哥给我一盒歌片? 我选出了最美丽的一页你别问这是为什么? 晚上我把它们放在床头边让梦儿赶快飞出我的被窝你别问这是为什么? 我要把蛋糕送给她吃把棉衣给她去挡风雪在一块儿唱那最美丽的歌你想

• 卖火柴的小女孩2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢　　1848年他到国外去旅行在途中收到了一封朋友的来信要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事其中一张画片上画的是一个穷苦的小女孩金黄的长头发打成卷儿披在肩上看上去很美丽她手里拿着许多火柴瞪大了一双可怜的眼睛好像在想些什么安徒生看着这张画片双眼渐渐湿润了他想起了自己的妈妈妈妈小时候要过饭有一次要饭

• 卖火柴的小女孩2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卖火柴的小女孩【自主学习】火柴的小女孩一共几次擦燃了火柴每一次都看到了什么结果如何你从中体会到什么试填写下面表格：第几次看 到结 果体 会【合作探究1? 课文最后写道：她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去你认为小女孩幸福吗对句中两个幸福你是

• 卖火柴的小女孩2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卖火柴的小女孩教者:郭玲利 2008.3 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家世界文学童话创始人 .卖火柴的小女孩大火炉烤鹅圣诞树奶奶谢谢大家

• 卖火柴的小女孩2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 卖火柴的小女孩 安徒生：是世界著名童话作家他的童话和过去的一般童话不同并不是民间传说的重述他立足于现实生活运用浪漫主义的手法创作了168篇童话故事在英国他的作品是青少年教育的范本同时他也是属于全世界的他的作品被译成80多种文字是丹麦对世界文学

• 卖火柴的小女孩2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卖火柴的小女孩制作人：张雪 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面火炉装着闪亮的铜脚和铜把手烧得旺旺的暖烘烘的多么舒服啊 退出 多么温暖多么明亮的火焰啊简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火光 更妙的是这只鹅从盘子里跳下来背上插着刀和叉摇摇摆摆地在地板上走着一直向这个穷苦的小女孩走来 退出

• 卖火柴的小女孩2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爸爸妈妈您辛苦了我爱您这是我现在最想说的一句话 今天是一个使我心灵受到极大震撼的日子上午老师组织我们观看了《让世界充满爱》的讲座视频还没有看到一半我的眼泪就忍不住流了下来心情久久不能平静讲座中老师讲到了很多生活中的例子每一个事例每一句话语听起来都像是发生在我自己的生活中 我想到了我自己我是个爱花钱的孩子几乎每天兜里都会出现一块

• 卖火柴的小女孩_(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识童话： 童话是儿童文学的一种体裁它运用丰富的想象幻想和夸张等表现手法通过有趣的情节来说明一个道理 安徒生的童话故事体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向由于出身贫寒对于社会上贫富不均弱肉强食的现象感受极深因此他一方面以真挚的笔触热烈歌颂劳动人民同情不幸的穷人赞美他们的善良纯洁等高尚品质另一方面又愤怒地鞭挞

• 卖火柴的小女孩_(2)56.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 安徒生19世纪丹麦著名童话作家一生写了160多篇童话被称为世界童话之王像《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等童话大多收在《安徒生童话全集》中教学目标1掌握本课生字词理清课文线索理清课文内容2感受小女孩的悲惨命运体会的思想感情3了解在课文中运用的细节对比写作的手法积累写作方法及素材字音

• 14卖火柴的小女孩2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 卖火柴的小女孩安徒生19世纪丹麦著名的作家被称为世界童话之王他出生于贫困家庭但他坚持刻苦学习一生为孩子们撰写