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(1) X26X9 = 2左边:所填常数等于一次项系数一半的平方. 解:解:想一想用配方法解一元二次方程2用配方法解一元二次方程 ax2bxc=0(a≠0) 的步骤:
此项的正负性(正负号) 42要点梳理 (每个要点3min小组讨论一会儿小组绑定回答)典型例题(学生动笔做题然后听龚剑钧老师讲解组内批改全部正确的同学加2分小组全部做对的每人奖励1分)一除 二移 三配 四开方高清学案例2变式9
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用配方法解一元二次方程: 刘敏单位:三义永中学任教学科:九年级数学用配方法解一元二次方程创设情境例题讲解合作探究知识回顾步骤方法比一比赛一赛列方程解应用题: 学校要组织一次篮球比赛每两个队之间只进行一次比赛如果一共要安排18场比赛组织者需要安排多少个队参加比赛 提示:单循环比赛的总场数=解:设要组织X个队参加比赛 根据题意得
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解一元二次方程: 例1 x2-4-(2x4)=0 (因式分解法)解:(x2)(x-2)-2(x2)=0 (x2)[(x-2)-2]=0 (x2)(x-4)=0 所以 x1=-2 x2=4.(配方法)解:x2-2x-8=0 X2-2x=8 X2
22 用配方法解一元二次方程学案(1)1.自主学习(1)用适当的代数式填空:①x2-4x =(x- )2②x2-8x =(x- )2③ =(x )2 ④x210x =(x )2什么叫做配方法配方时方程两边同时加是什么 配方法的一般步骤是:①二次项系数化为
九年级数学导学案课 题: 用公式法求解一元二次方程(一) 课 型:新授课 主备人: 时 间:学习目标:1.理解一元二次方程求根公式的推导过程.2.掌握公式结构知道使用公式前先将方程化为一般形式通过判别式判断根的情况.3.学会利用求根公式解简单数字系数的一元二
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