相关文档

• 2014-2015学年高三专题复习-辨析并修改病句-单元测试.doc

  #

• 2011年高考辨析并修改病句专题复习教案.doc

  2011年高考辨析并修改病句专题复习教案教学目标德育目标正确认识现代汉语句子正确使用使用句子知识目标了解《考试说明》对此项考查的要求能力目标正确使用句子力争语言表达准确 教学设计教学重点了解现代汉语句子辨析及修改的方法教学难点掌握方法注重积累教学课时五课时课题类型复习课教学用具投影仪教学方法讲练结合教学过程【教学过程和步骤】一复习导入辨析语病是会考常见题型在复习过程中我们既要了解常见语

• 高考专题复习辨析并修改病句.ppt

  #

• 高考复习辨析并修改病句专题复习.doc

  高考语文辨析并修改病句专题复习 一考查类型 病句是指不符合语言的组织规律不符合客观事物的事理不符合人们的语言习惯的句子辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点一直是语文高考的必考点之一在语言发展极快新词与语病都层出不穷的今天尤其需要规范语言使其健康发展 高考在这一考点上题型一般只是两种：（一）是辨析语病例：1（2

• 2011届高考专题练习：辨析并修改病句.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011届高考专题练习：辨析并修改病句[题组一　语序不当]1.下列各句中没有语病的一句是 (　　)A.2010中国上海世界博览会是世界园艺博览会历届占地面积最大活动最丰富演

• 辨析并修改病句专题复习__学案.doc

  《辨析并修改病句专题复习之语序不当》学案 :  PAGE MERGEFORMAT 1【学习目标】1.掌握语序不当病句常见的几种情况2.尝试辨析并修改语序不当的病句总结做题方法【考情研习】辨析并修改病句是历年高考必考的内容其中语序不当是考查的热点和重点之一考查形式包括两种：一种为辨析类病句四选一的选择题仍为主流题型考虑到对六种病句类型的覆盖面语序不当往往和其他病句类型一起出现在

• 辨析并修改病句专题复习教案.doc

  辨析并修改病句专题复习教案教学目标1．掌握病句类型及病句解题技巧?2．加强备考方法的指导强化病句题型训练教学重点 掌握病句类型及病句解题技巧 课时安排 共7课时 教学过程 第一课时【考点阐释?】所谓病句是指不符合现代汉语语法规则不合逻辑事理的句子它是历年来高考考查的一个重点《考试大纲》对病句的测试要求是辨析并修改病句能力层级为D级【命题特点】一般来讲本考点的考查范围是病句的辨

• “辨析并修改病句”专题复习教案.doc

  #

• 2012届高三语文专题复习精品试题解析：【专题5】辨析并修改病句.doc

  【专题五】辨析并修改病句【考纲解读】2011年考试大纲规定：辨析并修改病句并明确规定语病的类型有六种：语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑能力层级为E级表达应用这一考点实际上包含两个内容：一是辨析病句二是修改病句高考命题以辨析病句为主从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有两种：(1)判断句子是否有语病(2)让考生在原句上修改病句多以判断式的题型出现在第一卷中有时也

• 2013届高考语文复习-辨析并修改病句1234wyh.ppt

  辨析修改病句41920221第一课时学习目标:1明了考点：能说出辨析和修改病句的命题特点和考查内容2熟知病句的类型及特点41920222█辨析病句语序不当搭配不当残缺赘余结构混乱不合逻辑表意不明六大类型█修改病句选择题主观题 选出没有语病的一项六大语病记忆心诀 语序搭配两不当 成分多少都是病 表意不明结构乱 不合逻辑别出现41920223语序不当搭配不当残缺赘余结构混乱不合逻辑表意不明六