#
2009-2010学年小学四年级第二学期语文第二单元测验题:____________ 日期:2010年3月 日 班级: 成绩:_________________第一部分 基础知识积累与运用(40分)一读一读写出下列的词语(5分)zūn yán cái fù kuǎn dài
课题 5.《古诗词三首》 (第 1 课时)教学目标1认识本课4个生字会写7个认识的字理解弄怪生等词语在诗句中的意思2正确流利有感情地朗读背诵古诗词默写《牧童》能用自己的话表达诗词的意思重 点目标1目标2难 点理解诗词意思体会诗词意境练习感情朗读课前准
13动手做做看教学目标:1会认10个生字会写9个字2抓住伊林娜的情绪变化的确语句感受故事的趣味并从故事中受到启发正确流利有感情地朗读课文3通过动手实验进一步唤起学生不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识教学重难点抓住描写伊林娜情绪变化的语句探究感受故事的情趣练习正确流利有感情地朗读课文教学准备:生字卡片课件实验器材教学时间:两课时教学过程:第一课时一激情导趣1同学们你们遇到问题是怎么办的(生自由发言)
一按要求抄写下列拼音 ch?? en?? zhi?? yun?? ong?? h?? a?? f?? wu?? o 声母: 韵母: 整体认读音节: 二读拼音写词语 ???? le????? peng you??? shu? līn?? tian? di快 la?????????? xīn???????? nong min??? ying
语文园地二【教材分析】我的发现 此次活动旨在引导学生自主识字,发现汉字的结构特点,进一步感悟汉字的形体结构美。日积月累 这次活动安排了“读读认认”“读读记记”“读读背背”三项内容。其中“读读认认”中学习的九个汉字都是用“减一减”的办法在已经学过的形声字的基础上去掉形旁后产生的新字,读音与原形声字的读音相同或相近,但字义不同。口语交际 这是围绕本组“关爱与奉献”主题设计的口语交际话题。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元复习一复习课文:1读《泉水》一课回答问题:(1)天然水塔指的是:( ) (2)根据课文写出泉水的流经经程:石缝 流进 ( ) 流过 ( ) 流到(
春晓人教版一年级语文下册第二单元学习目标?1.学会生字理解古诗 的含义??2. 背诵课文 春 晓春 眠 不 觉 晓处 处 闻 啼 鸟夜 来 风 雨 声花 落 知 多 少 春 晓春 眠 不 觉 晓处 处 闻 啼 鸟夜 来 风 雨 声花 落 知 多 少 春 晓 孟浩然 mián春 眠 不 觉 晓
第二单元测试题:( ) 得分:( ) 给带点的字选择正确的读音(打)荆棘( jīn jīnɡ )雷锋( fōnɡ fēnɡ ) 黑白相间( jiān jiàn )簇拥( chù cù ) 掀起( xiān xīn ) 待在家里( dāi dài )二拼一拼写一写我的字最漂亮nián mài xià tiān ní nìnɡ
第五单元练习(二)班别 成绩 一复习课文1《望庐山瀑布》是( )朝诗人( )写的整首诗尽情地抒发了( )2《绝句》是( )朝诗人( )写的诗中一共描写了六种景物――( )( )( )( )( )( )提到了(四
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报