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  初中物理教学反思彭远佩 初中物理是在小学科学的基础上并以数学知识为辅助开展的一门观察和解释自然界中人们生活周围出现的一些现象学科所以要学好物理对学生的要求很高既要有扎实的语文功底还要有熟练的数学运算能力并要养成良好的物理思维方式和推理能力因此在初中物理的日常教学中按照《新课程标准》和素质教育的要求依照启发式教学的原则我设计了四个教学步骤(1)让学生产生好奇(2)让学生主动提问(3)让学生积极

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  电流和电路●设计思想 　　新的物理课程标准提出了新的教学理念：　　1．从生活走向物理从物理走向社会即力求贴近学生生活激发学生的学习兴趣通过探索物理现象揭示其中的物理规律　　2．强调认知过程对学生发展的必要性和重要性　　3．注重科学探究提倡教学方式多样化即以物理知识和技能为载体让学生经历科学探究过程学习科学探究的方法培养学生的探究精神实践能力以及创新意识改革以书本为主实验为辅的传统教学模式鼓励

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  也谈初中物理教学反思江阴市陆桥中学 顾 青[摘 要] 实施新课程标准后教学反思这个老话题增添了新的内涵本文结合自己的教学实践谈了对物理教学反思的认识以新课程的三维教学目标为标尺对教学的各个环节作细致的分析和思考总结得失揭示了教学反思的意义提出了初中物理教学反思的内容和方法[关键字] 教学反思新课程教师学生 新课程带来了新理念提出了新目标那么如何进一步提高教学质量使学生能享受到优质

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  初中物理的教学反思新桥中学 物理 九年级 贾祥伟三年前我作为一新教师以极大的热情投身到教育事业任教初二物理那时的我通读教材查听课请教精心编写教案落实教学目标可是新课上下来常感觉效率比较低很是困惑如今再回过头翻开以前的教案反思当初的教育教学方式感触颇深 现在我觉得要学好物理必须要注重以下几点：一重视培养学生的兴趣　　 兴趣是最好的老师通常仪器简单现象鲜明直观的演示实验或能使学生多观