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六年级 数学 下册人教版课件PPT第一单元负数第3课时在直线上表示正数、0和 负数课件PPT学习目标课件PPT 上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢?情境导入课件PPT如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢情境导入课件PPT-3-2-101234东西-45-5直线上0右边的数是正数,左边的数是负数。以大树为起点,向东为正,向西为负
服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第一单元负数第3课时在直线上表示正数、0和 负数课件PPT学习目标课件PPT 上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢?情境导入课件PPT如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢情境导入课件PPT-3-2-101234东西-45-5直线上0右边的数是正数,左边的数是负数。以大树为
服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第1单元第3课时在直线上表示正数、0和负数课件PPT课件PPT情景导入 上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢?课件PPT探索新知如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢课件PPT探索新知-3-2-101234东西-45-5直线上0右边的数是正数,左边的数是负数以大树为起点,向
13在直线上表示正数、0和负数1.在直线上表示出各数。3 -1 12 1 -35 -12 -4 -3这些数在直线上从左到右的顺序就是从小到大的顺序,从中我们可以看出,负数都比0( ),正数都比0( ),负数都比正数( )。2.下图每一个小格代表1米。(1)小明向东走2米,表示为+2米;小明向西走5米表示为( )米。(2)如果小明的位置是+6米,说明他向( )走了( )米。(3)如果小
13在直线上表示正数、0和负数1.在直线上表示出各数。3 -1 12 1 -35 -12 -4 -3这些数在直线上从左到右的顺序就是从小到大的顺序,从中我们可以看出,负数都比0( ),正数都比0( ),负数都比正数( )。2.下图每一个小格代表1米。(1)小明向东走2米,表示为+2米;小明向西走5米表示为( )米。(2)如果小明的位置是+6米,说明他向( )走了( )米。(3)如果小
第一章有理数11正数和负数11 正数和负数 五三中学创办于1985年,经过25年的艰苦创业,现已拥有 26个班,在校生近2000余人,规模日渐扩大。校园占地72亩,建筑面积达27357平方米。目前每个教室都配置了现代化的多媒体设备,并为每位教师率先配备了电脑用于教学,修建了科教大楼,及各种现代 化的教学设施。办学25 年来,各科成绩稳居全县第一,台州市前茅。学生获县级 以上奖励的有1500余人次,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线上的负数浙江省诸暨市暨阳小学 郦 丹 第一单元:负数 一复习旧知引入新课填一填:①一辆公共汽车经过某站台时有12人上车记作( )人7人下车记作( )人②阳光小学今年招收新300人记作300人那么-420人表示(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线上的负数浙江省诸暨市暨阳小学 郦 丹 第一单元 负数 一复习旧知引入新课填一填:①一辆公共汽车经过某站台时有12人上车记作( )人7人下车记作( )人②阳光小学今年招收新300人记作300人那么-420人表示(
直线上的负数第一单元:负数一、复习旧知,引入新课填一填:①一辆公共汽车经过某站台时有12人上车,记作()人;7人下车,记作()人。②阳光小学今年招收新300人,记作+300人,那么-420人表示()。③升降机上升35米,记作+35米;-4米表示( )。+12-7毕业420人下降4米二、创新情境,探究新知01234-2-3-4-1三、巩固深化,拓展应用-41-225-0515在直线上表示下列各数。三
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