7/ NUMS7 周测培优卷1扇形统计图的认识和应用一、我会填。(每空3分,共27分)1 扇形统计图是用( )表示总数,用( )表示各部分所占总数的百分比。2 要反映出优秀、良好、及格和不及格人数占总人数的百分比,应选用( )统计图。3 要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图,你认为绘制成( )统计图较好。4 右图是一件毛衣各种成分占总质量的统计图,根据右图回答
PAGE6 NUMPAGES7周测培优卷1扇形统计图的认识和应用一我会填(每空3分共27分)1. 扇形统计图是用( )表示总数用( )表示各部分所占总数的百分比2. 要反映出优秀良好及格和不及格人数占总人数的百分比应选用( )统计图3. 要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图你认为绘制成( )统计图较好4. 右图是一件毛衣各种成分占总质量的统计图根据右
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扇形统计图的认识男女人数统计图男生45女生55这幅统计图是表示男女生人数分别占总人数的百分之几男生占总人数的45女生占总人数的55其他20苹果30 橘子25香蕉25喜欢吃不同水果的统计图这个统计图表示喜欢吃各类水果的人数分别占总人数的百分之几喜欢苹果的人占总人数的30 喜欢香蕉的人占总人数的25喜欢橘子的人占总人数的
认识扇形统计图教学内容:(课题)教科书第76—77《扇形统计图》教学目标:1通过实例认识扇形统计图了解扇形统计图的特点和作用2能读懂扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的作用教学重点1了解扇形统计图的特点和作用2能读懂扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的作用教学时数:1课时教学过程一复习条形统计图和拆线统计图1学生回忆条形统计图拆线统计图的特点2课件出示我校人数条形统计
认识扇形统计图今天我说课的内容是苏教版小学数学六年级(下册)统计中的内容一说教材 本节课的内容主要教学扇形统计图的认识使学生能联系对百分数意义的理解对扇形统计图提供的信息进行简单的分析提出或解决简单的实际问题初步体会扇形统计图描述数据的特点二说教学目标(1)知识和技能目标:体会数据在现实生活中的作用理解扇形统计图的特点能从扇形统计图中获取有价值的信息解决相关的实际问题(2)过程与方法:体会研
1.计算机上为了清楚直观地看出磁盘已用空间与可用空间占整个磁盘空间的百分比使用的统计图是( )统计图 A.条形B.折线C.扇形2..这是5年级一次英语测试的成绩表:根据上表下面的扇形统计图正确的是() .要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况最好选用( ) A.条形统计图B.折
认识和了解扇形统计图1. 我国陆地地形情况分布图(如右图)(1)你能从右面的统计图中了解到哪些信息 (2)我国陆地总面积约是960万平方千米用计算器计算出各类地形的面积分别是多少填在下表内地形种类山地丘陵高原盆地平原面积(万平方千米)2.观察下面的统计图你从统计图中获得了哪些信息你有什么想法3. 判断:从下图中可知A牌彩电最畅销( )彩电市场各品牌占有率的统计图答案提示1. (1)从
8/ NUMS8 周测培优卷6比例尺的意义和应用一、我会填。(每空2分,共32分)1 ( )和( )的比叫作比例尺。比例尺实际上是一个( )。2 盐城到北京的实际距离约是800千米,在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米,那么这幅地图的比例尺是( )。3 一张精密零件的图纸的比例尺是10 ∶1,在图纸上量得这个零件的长度是6厘米。这个精密零件的实际长度是( )毫米。4 在
扇形统计图的认识一、填空下图是六(1)班同学喜欢参加兴趣小组的统计图。结合统计图可知参加()组的人数最多,占全班总人数的();参加()组和()组的人数同样多,各占全班总人数的()%;参加()组和()组人数之和超过全班总人数的一半。二、选择1.气象员记录一天的气温变化,比较适合的统计图是( )。A条形统计图 B扇形统计图C折线统计图D复式条形统计图2.如下图, 面积最大的是( )。A大洋
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报