相关文档

• 1.知识更新作业（东北林业大学继续教育）doc.doc

  1请简述TRIZ的核心思想和解题模式答：TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面第一无论是一个简单的产品还是复杂的技术系统其核心技术都是遵循客观规律发展演变的即具有客观的进化规律和模式第二各种技术难题冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力第三技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大数目的功能简单地说ARIZ第一就是将系统中存在的问题最小化原则是在系统能够实现其必要功能的前提下尽可能不改变

• 东北林业大学专业技术人员继续教育知识更新专业培训教学团队.doc

  东北林业大学专业技术人员继续教育知识更新专业培训教学团队森林资源保护与游憩池玉杰：女1964年4月生中共党员东北林业大学森林病理学博士中国林科院林业工程学科博士后拔尖人才教授博士生指导教师森林保护学国家级重点学科森林病理方向学术带头人中国菌物学会理事中国菌物学会植物病原真菌专业委员会委员中国林学会永久性高级会员中国林学会森林病理分会理事中国林学会木材工业分会木材保护研究会委员黑龙江省欧美同学会会员

• 东北林业大学专业技术人员继续教育知识更新专业培训专业设置.doc

  #

• 东北农大继续教育知识更新培训学习体会.doc

  东北农大继续教育知识更新培训学习体会东北农业大学是坐落于美丽的冰城哈尔滨的一所综合性大学隶属于国家教育部东北农业大学1948年创建于哈尔滨1981年被确定为黑龙江省省属重点院校1994年与黑龙江省农业经济管理干部学院合并组建东北农业大学1996年成为首批国家211 工程重点建设大学农大网院教学规范化管理系统化因为有了农大网院我才有机会听到最优秀的教师系统地讲授会计专业各学科的知识我每次一想到这心底

• 东北林业大学20102011年继续教育林学专业作业完全答案.docx

  东北林业大学20102011年继续教育林学作业完全答案作业内容：1.苗圃中常用的育苗技术环节有哪些简要说明其主要目的答：对于已建设好的苗圃育苗技术环节主要有以下几个方面： 1整地和作床：在头年秋季在休闲地用旋耕机进行压青并旋耕土壤充分碎土使其疏松然后根据翌年育苗计划要求进行作床(或垄)可结合整地施底肥 2种子处理：将筛选和消毒后的种子进行催芽处理打破种子休眠 3修床和播种：

• 2012东北林业大学-林学知识更新-初级.doc

  作业内容：（1）简述气象学的定义研究对象及其研究内容（2）阐述大气的组成层次的划分主要的气象要素有哪些如果可以用数学公式表示的话写出其数学表达式（3）什么是大气辐射地面辐射大气逆辐射地面有效辐射净辐射（4）何谓温度日较差年较差影响土壤温度和空气温度日较差年较差的主要因素有哪些在其他因素相同的情况下纬度如何影响温度的日较差和年较差你认为逆温在林业上有何应用（5）凝结与凝华的条件是什么简述凝结核能够促

• 继续教育更新知识培训通知.doc

  关于开展2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知黑人社函【2011】105号各市（地）县（市）人力资源和社会保障局（人事局）省农垦总局人力资源和社会保障局省森工总局人事局省直各单位人事（干部）处： 为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》和国家《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发[2007]96号）精神不断提高专业技术人员的专业水平科学素质和创新

• 继续教育作业1）.doc

  继续教育作业---------(1)作业要求：请认真学习新课标根据新课标精神结合各自学科教学实际请独立撰写一则关于提高学困生学习能力的故事(字数800)---7月20日前交题目：生动的联想演绎----可能是帮助后进生理解的有效手段 泉州九中 董介鸣 (初中数学二班) 小宝是我们班级的一

• 继续教育知识更新参考答案.doc

  #

• 2011年继续教育小学数学专业课作业doc.doc

  简答：1.???? 小学数学中常见的数学思想方法有哪些答：小学数学中常见的数学思想方法有转化符号化数形结合集合对应函数分类归纳模型统计验证迁移等2.???? 小学生应该形成的基本活动经验有哪些答：小学生应形成的基本活动经验有操作观察实验猜测度量验证推理交流等3.???? 简要谈谈学业评价具有哪些功能答：学业评价具有的功能是：1.学业评价的基本功能(1)巩固功能根据许多心理学家的研究人们在记忆的最初