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學生組成:異質性:性別意識 需求期望一般 VS 小眾教師理想:學界觀點「體制內外」及「巨觀微觀」 : 「無處不性別」 跨學科 及 理論與實踐 : 「越界培力」個人生活經驗必修課:觀察與實踐:現實情境中的性/別展演兩性關係: 張玨老師家庭學校職場法律中介傳播上課方式配合討論閱讀影片反思等活動使情意(affective)與認知(cognitive)合流(confluent) 大綱的設計
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级女性妇科易出现的问题及解决方案 在一切认识中最重要的是认识自己在认识自己中最重要的是认识自己的未来什么是健康◎2005年4月22日下午4时北大中文系大二女生楼跳身亡◎5月7日晚9时北大数学系一名男博士从同样的地方跳下身亡 ◎7月25日晚8时北大心
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上 海 戏剧 学 院学报
论唐代妇女再婚普遍性的原因 引言家庭是社会的细胞对社会的稳定发展起者最基础最经常的作用而婚姻是不家庭的起点和形成标志不同时代有不同的婚姻观念婚姻制度唐代以盛世著称于世表现在婚姻上必定也有其独特的风格唐代妇女再婚的普遍性就为其他朝代之妇女所望尘莫及在唐以前及以后的朝代妇女再嫁都是为世人所不齿的而在唐代着却是司空见惯的唐人并不以之为齿反而回
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2008年7月
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