大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    对提高小学数学练习有效性的研究[内容摘要] 数学练习是数学教学的重要组成部分是学生学习过程中不可缺少的重要环节是学生掌握知识形成技能发展智力挖掘创新潜能的重要手段也是检验数学教学是否有效的最佳方式这就使得数学练习有着举足轻重的作用本文从练习的多样性入手结合练习实例分析如何提高小学数学练习的有效性关键字:练习设计 有效性数学练习是数学教学的重要组成部分是学

  • .doc

    #

  • 课堂.doc

    《小学数学练习设计有效性的研究》课题中期总结蟠龙小学 陈健成一 研究背景及意义??? 在目前小学数学教学中普遍存在着这样一些现象:????(1)教与学中的矛盾比较突出一方面数学很有用另一方面学了数学不会用????(2)教师无视学生之间的能力差异用拉平取齐的方法要求两头学生向中等生看齐致使成绩好的学生吃不饱而原地踏步学习成绩差的学生吃不了而苦恼厌学?? (3)学生学习处于被动状态且负担

  • 课堂.doc

    小学数学练习题设计的有效性研究有效地数学教学不仅在于成功的讲解而且更取决于科学高效率的练习新课程下的数学练习应成为一种生活一种活动应着眼于学生的发展而非单一的千篇一律的重复好的练习能主动地把学生学习的疑难问题困惑之处诱发出来及时予以纠正从而实现数学知识的巩固和应用提高数学教学的有效性练习是检测教学巩固知识的必要手段练习设计的是否有效直接影响教学的效果通过有效的练习教师可以获得宝贵的学情反馈信息

  • 》课题方案.docx

    《小学数学练习设计的有效性研究》课题研究方案一选题的现实意义1目前小学数学课内外作业的现状:①长期以来由于应试教育的影响作业内容拘泥于知识拘泥于教材往往以试卷中出现的形式作为课外作业的模式完成同步练习机械重复的较多作业陷入机械抄记单调封闭的误区不能自拔那些限于室内拘于书本的静态作业使学生埋头于繁琐重复的书面练习而苦不堪言作业脱离学生生活实际围着书本做文章的现状削弱了学生解决实际问题的能力泯灭了

  • 结题报告.doc

    《小学数学练习设计的有效性研究》课题结题报告石屯小学数学练习设计的有效性研究课题组一课题概述练习是小学数学教学的一个重要组成部分学生将所学到的知识在实践中加以运用检验自己对所学知识的理解程度从而促进有效的反思同时教师可以获得反馈信息及时进行纠错和指导在新课程理念指导下目前的教学模式学生的学习方式确实有了很大改变但其中我们也发现了这样或那样的问题比如在数学练习活动设计上依然教师为主体学

  • 作业.doc

    小学数学作业设计的有效性研究:佚名 文章来源:本站 点击数:291 更新时间:2010-10-19 21:38:28作业 ·负担快乐是的随着新课程的深入实验的教学观念的教学形式和教学评价等都发生了质的变化然而如何以新课程标准为依据设计新型的数学作业利用数学作业来发展学生如何在新课程的指导下设计形式多样内容现实有趣又富有探索和思考的作业呢我觉得可以抱着以下宗旨去设计:一内容由封

  • 作业.doc

    #

  • 情境.doc

    《小学数学教学情境设计的有效性研究》专题研究计划一问题的提出: 1是新课程改革的需要让学生在生动具体的情境中学习数学是小学数学新课程教学的重要理念创设情境是数学教学中常用的一种策略它有利于解决数学内容的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设生动有趣的情境为学生提供从事数学活动的机

  • .doc

    《小学生研究性学习有效性研究》个人总结(张国琴) [ :cx????转贴自:本站????点击数:121????文章录入:jdc ]一 研究过程及体会(一)转变教学方式突出主体地位学习方式的转变要从教师教学方式的转变开始从而更好地促进学生良好学习方式的形成教学方式的转变标志着教师在教学中由知识垄断者和学生人格的控制者转变为组织者合指导者和服务者学生则由被动的接受者和人格的失落者转变为

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部