单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题之 班级文化建设一.文化释义 ㈠文化一词的起源 1. 文化的西方起源 文化一词起源于拉丁文的动词Colere意思是耕作土地后引申为培养一个人的兴趣精神和智能 文化概念是英国人类学家爱德华·泰勒在1871年提出的他将文化定义为包括知识信仰艺术法律道德
班级文化建设之我见上杭县明强中学 伍大春班级文化是指班级全体成员(包括教师和学生)创造的独特文化要素和学习方式班级文化理当由学生文化和教师文化(特别是班主任文化)两部分组成并成为一所学校的校园文化不可或缺的部分班级文化是班级物质信息精神信息行为信息的集合体它是一种生活方式又是一种精神价值体系同时班级又是一个文化场它的每一个角落每一次活动都渗透着文化气息在无形中影响着学生的价值观念影响着学生的个性发
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班级文化建设
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班级文化建设C0801设计理念浅蓝色的水珠渗透着梦想火红色的字体代表着活力连成一片的枫叶凝聚着团结forever class one 班徽班级文化建设方案一指导思想 具有班级特色书香氛围浓厚环境优美整洁富有激励性学生的全面健康成长长远发展 1制定富有特色的班级口号班风班训等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班级文化建设在班级管理中的作用初二内初分校 焦玉班级文化建设的三个层面环境建设—教室的每个角落都可以充满教育的语言制度建设—没有规矩不成方圆 文化建设—没有共同的文化就没有共同的灵魂 无论是种植花草树木还是悬挂图片标语或是利用墙报我们都将从审美的高度深入规划以便挖掘其潜移默化的育人功能并最终连学校的墙壁也在说话
1解读政教工作计划2关于班级文化建设的说明3班级管理经验介绍 (刘璐汪丽娜孙淑娟郭艳华)4学生诚信评价预约评价要求验收学生假期活动说说艺术节安排5每日寄语班级板报班级特色展示的要求6关于住宿学生的管理规定7近期工作安排一个班级要经过人治—法治—自治核心力量就是班级文化怎样建设班级文化1班级环境文化建设(孟母三迁环境育人) 教室的净化绿化美化 氛围改变人的思想和行为 班名班徽班训班
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式班级文化建设 ---10旅游管理闽台班 成员:赖晓琳 游素琴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式明德小学六年级班级文化展示我们的班级 我们的家 如同我们的队名一样阳光中队象征着朝阳带来的希望我们是早晨八九点钟的太阳是祖国未来的接班人是充满活力与朝气的新一代整个中队的文化理念是积极快乐注重德智体美
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级打造优良班级文化 提升班级生活质量鲁东大学 张香兰 xlzh1204163案例:一个年轻班主任的求助信大家好我是一位刚刚参加工作的老师去年刚一参加工作就接任高一某班班主任近一年来我一直在努力工作认真学习不断改进工作方法但是班级发展到现在并没有形成团结积极向上的氛围反而有一部分学生(主要是借读生和三限生)越来越不愿
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