体育课运动负荷测定表 任课教师: 课的部分测定时间测定时练习内容脉搏次数备 注课 前5安静时62基本正常准备部分3整队665慢跑7810徒手操78基本部分12徒手操8414讲解示范94178字绕膝练习9620运球练习
体育课运动负荷(心率)测定记录表学校:班级:受试者:性别:上课教师:测量时间:测量者:记录者:课的平均心率:课的部分或顺序 测定时间测定时的活动内容心率(次)备注Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :produ
体育课负荷分析报告任课教师田敏任课项目武术(太极拳)时间201111月24日地点体育馆三楼首先从课的负荷出发通过本次课的负荷测试结果得出课的最高心率为 150次分全课平均心率为 110—120 次分运动生理学研究表明:当心率在110次分以下时机体的血压血液成份尿蛋白和心电图等都没有明显的变化故这种程度的负荷健身价值不大当心率达到130次分时每搏输出量接近和达到正常人的最佳状态故这种程度的负荷
实践指导实践课一: 体育实践课的密度教学目标:1.明确体育实践课密度的概念意义2.了解安排与调节体育实践课密度的理论知识3.初步掌握密度测定与统计的技能 一体育实践课密度的概念密度是指单位面积体积或容积中某种物质的多少在体育课中所说的密度是指课中有效时间的利用率体育课密度分为综合密度和专项密度两个内容 (一)体育课密度亦称一般密度或综合密度是指一节课中有效利用的
学校体育工作年度报表 报送单位(盖章): 报送负责人: 联系:序号 项 目 类 别学校类别学校数(所)体育课开足数落实每天一小时体育锻炼数组织大课间体育活动数体育教师人数(人)体育教师缺额比()体育教师缺额数体育教师生师比体育教师参训人
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体 育 课 练 习 密 度 登 记 表实习学校:武汉职业电力技术学院 班级:机电 受测者:曹丹丹 性别:女 年龄:18 实习生:马腾飞 测定者:马腾飞 测定时间:12月3号 气候:晴天课的部分与时间练习内容练习数量时 间各练习密度练习时间(分秒)累计(秒)准 10备 分部 钟分游 戏22
体 育 课 练 习 密 度 登 记 表实习学校:武汉市东湖中学 班级:高一(2)班 受测者:张启龙 性别:男 年龄:15 实习生:贺兰 测定者:张二涛 测定时间:45 气候:晴课的部分与时间练习内容练习数量时 间各练习密度练习时间(分秒)累计(秒)准 10备 分部 钟分慢跑一圈徒手操110″21″20″
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电 气 工 程 学 院Electrical Engineering College电 气 工 程 学 院Electrical Engineering College单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级混沌神经网络负荷预测2011-05-20负荷预测重要性负荷预测分类 负
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