龙山县新城小学四年级上册科学教案课 题第一单元2 根和茎的奥秘课 型学生分组实验课课时3课时?教学目标知识与能力 :1认识直根和须根2知道植物用根吸取生长需要的水分3知道植物的茎有输送水分的作用过程与方法:观察根的两种不同形态类型用自己喜欢的方式进行描述2实验时懂得运用一定的方式能使实验现象更加明显更有利于观察3培养学生制定完善实验方案的能力能做植物根吸收水和茎运输水的实验并进
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第二单元:溶 解单元教材分析:本单元围绕溶解这一主题以食盐和水作为主要的观察研究材料把学生们可能会提出的问题:食盐在水中溶解了吗怎样使食盐在水中溶解得更快一杯水能溶解多少食盐溶解在水中的食盐能重新分离出来吗等问题按顺序编排起来让学生在上由浅入深地展开对溶解现象的一系列观察研究活动逐步丰富和发展学生关于溶解的概念本单元共有5个方面的内容:1食盐在水里溶解了:通过观察比较食盐砂糖和沙面粉在水中
四年级上册科学第一单元教案? 第一课时 动物怎样生活学情分析:经过一年的《科学》学习对这门课程有所了解和喜欢对新学期学生有更多对科学探索的愿望教学目标1.知道某种被观察动物的显著观察特征和行为特征2.能根据提供的观察事项以小组的形式进行观察讨论和搜集相关信息3.进一步增强对植物和动物特征进行探索的兴趣初步获得对有生命的物体多样性的认识教学准备教师准备:教学用的6种及以上的典型动物图片观察事项记录
木李镇小学科社备课用纸 年 月 日年 级四年级课 题1 植物的身体上课教师
教科版科学三年级上册第四单元第二课水和食用油的比较六教学准备 给每个小组准备:2个塑料杯1片玻璃1张蜡光纸1支筷子2个试管2根长木条1个玻璃杯1个塑料瓶1个水槽 给每个学生准备:维恩图1张六教学准备韦恩图:水食用油观察方法用眼比较水和食用油的颜色透明度用鼻比较它们的气味手摸发现它们触摸的感觉一般不用尝的方法水油无色 黄色无味 有气
第四单元 我们的身体 第1课 身体的结构教学目标:1人体根据外观特征可以分为头颈躯干四肢四部分如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分2人体的外部特点可以直接观察到内部的特点可以借助一些工具观察到3能够根据观察目的的不同选择与之相适应的观察方法4能够在对人体的观察活动中将想象与实际的观察区分开保证观察活动的真实性教学重点难点:1身体由哪些部分组成以及认识人体的左右对称的特点2观察身体内部
四年级数学教案——上册第一单元教案一教学内容: 这一册教材包括下面一些内容:整数和整数四则运算量的计量小数的意义和性质小数的四则运算整数小数四则混合运 算和应用题多边形面积的计算 二教学要求: 1.使学生认识自然数和整数掌握十进制计数法会根据数 级正确地读写含有三级的多位数 2.使学生理解整数四则运算的意义掌握加法与减法乘法 与除法之间的关系 3.使学生掌握加法和乘法的运算定
第一单元 植物课题:第一课 我看到了什么教学目标:科学概念:树是活的植物生长在一定的环境里是有生命的物体 1.初步认识真正的观察应该是有目的的制订观察的方法和步骤有利于观察的进行 用各种感官观察大树 借助放大镜皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量 用简单的词语记录观察的结果 2.懂得从图片上获得的信息是有限的亲自观察事物会对事物有更多的认识发展观察大树的兴趣体会到生命体给我们带来的生机勃勃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版四年级上册第二单元第5课莲都区天宁小学 陈建秋溶解的快与慢在生产生活中常常需要加快或减慢某种物质的溶解溶解的快慢与哪些因素有关呢一搅拌对溶解快慢的影响二温度对溶解快慢的影响三分解对溶解快慢的影响 溶解的快慢与哪些因素有关研究主题:搅拌对溶解快慢的影响改变条件:一杯搅拌一杯不搅拌相同条件:1.水量相同2.水温相
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