《蜀道难》学案一梳理字词句(一)通假字1所守或匪亲 匪 通 非不是 (二)释义1尔来四万八千岁 代词那 2嗟尔远道之人胡为乎来哉 代词你你们3连峰去天不盈尺 动词距离 4以手抚膺坐长叹 副词徒空 5一夫当关万夫莫开 动词把守 6但见悲鸟号古木 副词仅只 7所守或匪亲
12.李白在《蜀道难》一诗中但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月愁空山为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛13.李白在《蜀道难》一诗中写出了剑阁地势险要易守难攻的特点的句子是剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开15.李白在《蜀道难》一诗中化用西晋张载《剑阁铭》中形胜之地匪亲勿居语句的句子是一夫当关万夫莫开所守或匪亲化为狼与豺从而表达了对国事的忧虑与关切16.从李白《蜀道难》一诗中蜀道之难难于
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琵琶行教学目标1欣赏诗中运用比喻形象描写音乐的语言艺术2了解运用环境渲染气氛烘托人物思想感情的表现方法3认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实教学重点理解课文内容及诗人深沉的感情通过对人物身世命运的分析解读作品的思想感情把握意境教学难点鉴赏本诗中的音乐描写分析音乐描写的手法教学方法诵读法分析法讨论法课时安排三课时第一课时课时目标: 了解有关文学常识和背景朗读整体把握积累
《琵琶行》教案高二 语文组教学目标:1了解白居易的生平创作情况诗歌的写作背景2理清文章思路掌握全诗的主要内容3掌握重要的文言知识如词类活用古今异义等4赏析诗歌品味诗句同是天涯沦落人相逢何必曾相识的丰富内涵5了解中唐时代歌女的悲凉身世核实人失意谪居的情况使学生对封建社会摧残人才的黑暗现实有清醒的认识 教学重难点: 1掌握重要的文言知识如词类活用古今异义等(重)2赏析诗歌品味诗句同是天涯
教 学 设 计第 3 周 星期 三 2007 年 3 月 7 日教学内容琵琶行课型基本阅读课教学目标知识与能力理解文中重要语句过程与方法培养学生学会运用比较法品味语言情感态度与价值观以文中同是为突破口指导学生认真阅读全诗把握和琵琶女产生共鸣的基础教材分析重点诵读难点诗歌表达的思想感情学情分析普通班学生能力比较差学习语文的积极性布高学习用具多媒体教
《琵琶行》学案学习目标:1把握梳理课文内容结构2欣赏诗中运用比喻形象描写音乐的语言艺术3进一步提高欣赏能力和朗读背诵能力 二知识链接《琵琶行》原作《琵琶引》白居易还有《长恨歌》歌行引是古代歌曲的三种形式后成为古代诗歌的一种体裁三者虽名称不同实则大同小异常统称歌行明朝胡震亨《唐吉癸签》说歌是曲的总称行是衍其事而歌之是一种具有铺叙记事性质的歌辞 其音节格律一般比较自由形式都采用五言七言杂言的古体
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