龙华中英文实验学校2012-2013学年度第一学期高 年级 学案(023)高 年级 班第 组 学生:________ 时间: 年 月 日第 周星期 课题:自然界的物质性原理 课型:新授课 单元课时:第 课时学案评价等级: 评阅日期:
物理学与自然规律从容说课 物理学家曾说:在各种令人眼花缭乱的自然现象背后隐藏着永恒不变的物理学规则. 该部分都用几幅图和简单的文字进行介绍.力图概括地形象地展现物理学的广博和深远以及它与自然规律的关系.力求在有限的篇幅中多一些信息量多一些现代气息多介绍自然规律中所包含的物理规律.希望能激发学生学习探索的志趣和积极性.三维目标 知识与技能 通过演示与讲解让学生了解高中物
自然界中的守恒定律北大附中深圳南山分校 汪津生设计思想以机械能守恒定律动量守恒定律在时间平移空间平移及空间转动交换下其机械能动量保持不变的事实阐述守恒与不变的关系从而进一步理解所学过的守恒定律内容对比自然界中的对称美的图片和物理定律的对称性并分析对称性与守恒定律的相关性激发学生的兴趣对称与守恒定律之间的对应关系已成为现代人们探索自然规律的基本出发点据此了解和学习科学家探索真理的方法课标要求及教学对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第八章 自然地理环境的基本规律 1 整体性规律2 时间演化规律3 空间分异规律4 自然地理环境基本规律的应用地理环境:指围绕人类社会的由气水地和生物界组合而成的整体又称地球表层可以突出某一方面加以命名如气候环境水环境地貌环境或生态环境等区域地理环境可以再在上述的基础上冠以地理名称或冠以地名也就成了特定的区域地理环境类型如青藏高原(地理环境)塔里木沙
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自然界与物理学家的研究PB04203053 谢炜宇1.1物理与数学物理学作为一门自然科学他的研究始终着眼于探索物质世界及其运动的规律物理学又是以实验为本的科学物理理论来源与实验但又高于实验正确处理理论与实验的关系是物理学家成功的重要因素物理学的性质决定了他的研究是且必须是基于科学实验的基础之上这一点与数学不同1.1物理与数学数
投资市场中的自然界定律一蝴蝶效应概述:上个世纪70 年代美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风启示:初始条件十分微小的变化经过不断放大对其未来状态会造成极其巨大的差别应用:不要小看M1 图中价格细微的波动要从小波动中找出大方向二鳄鱼法则概述:假定一只鳄鱼咬住你的脚如果你用手去试图挣脱你的脚鳄鱼便会同时咬住你的脚与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级期中作业(一)写一篇小论文:选取你家乡某种优势资源论述其基本特征开发利用现状与存在问题及可持续开发利用前景题目自定 字数不限(最好3000字以上)可附有关图件并注明出处不要全部照抄不要有雷同一定有自己的分析和观点论文主要内容:(1)资源类型和地区(2)资源基本特征和开发利用现状(3)存在问题(4)可持续开发利用的建议与措施等(
72 数的排列规律与数组中的变化规律我会填数。1 2 3划掉一个,使小动物的食物排列有规律。 帮小兔找家。 答案:一、1.9 15 2.12 5 3.9 8二、6945三、16 19 22?
服务师生方便老师贴近教学一年级 数学下册人教版课件PPT72 数的排列规律与数组中的变化规律1通过观察、实验、猜测、推理等活动,发现数字间简单的排列规律。 2培养观察、推理能力。3能按照规律画出后面若干个图形。学习目标复习导入找规律,填数。(1)151821举例讲解11975-2-2231仔细观察呀!通过观察图形和数我发现……它们的数量依次少2。找规律,填数。你发现什么规律了吗?后面该填什么数?举
《自然界的时钟》案例分析一复习导入:1.今天我们继续学习12课来齐读课题(读后)老师给你们带来了几面时钟我们来开火车叫出它们的名字 l?bā zhàn li?n mào打开喇叭绽开笑脸展现美貌 sàn向你点头散发香味不声不响(不要)2.读词理解词义 mùjiànglín yùxi?o夜幕降临东方欲晓日落西山这三个成语都表示时间夜幕降
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