大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __.doc

    《最受尊敬的人》教案教学目标:1、启发学生感受和表现生活中的美好事物,以记忆画的形式表现人物形象,进行简笔人物画的练习。2、培养学生的观察记忆能力和造型表现能力。教学重点与难点:重点:引导学生思考谁是最受尊敬的人,并通过平时的观察抓住人物的特征,提高学生的造型能力。难点:引导学生用绘画、拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。课前准备:教师准备:图片,(警察、医生、农民、工人、教师等)常用美术用具

  • 7.doc

    课题最受尊敬的人课型造型 表现教学目标1. 启发学生感受和表现生活中的美好事物以记忆画的形式表现人物形象进行简笔人物画的练习2. 培养学生的观察记忆能力和造型表现能力教学重点引导学生思考谁是最受尊敬的人并通过平时的观察抓住人物的特征教学难点引导学生用绘画拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人教学用具图片(警察医生农民工人教师等)常用美求用具多媒体教学教 学 过 程 设 计教学环节设计意图活动一:活

  • 营.ppt

    庞国平你在哪阶段

  • 第七课--.doc

    #

  • 课件《》0..ppt

    大良镇中心小学钟炎妮最受尊敬的人教师农民解放军请你说一说,你最尊敬的人是谁为什么你尊敬他呢?思考以素描的方法来表现以水彩的方法来表现以线条来表现心中的爱,凝集在纸上,我把美丽,悄悄带给你。根据自已的感受绘制一幅《最受尊敬的人》作品。表现手法不规定,你可以选择你喜欢的方法来表现。例如:1可用笔和颜色来表现。2也可用剪贴的方法来表现 作业:

  • .doc

    最尊敬的人是谁在教我们的知识是谁在教我们做人的道理是谁让我们认识这个世界上最辛勤的园丁——老师当我们6岁时老师就已经教我们知识了从简单的拼音到复杂的汉字老师为我们付出了多少的心血啊当我们被一道题所困扰时老师总是不厌其烦的给我们讲题当我们有心事不高兴时老师总是放下手里的工作为我们解除困难这是多么伟大的爱啊当我们睡觉时是老师辛辛苦苦的批改作业他是多么的认真啊老师对我来说:是和父母一样等级的人老师为我们

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • 一个.doc

    #

  • 金湖育工作者.doc

    做受人尊敬的金湖教育工——2010年暑期师德学习班专题报告(2010年8月)同志们:今年暑期师德学习班的主要任务是:深入贯彻落实县委工作会议精神以加快实现教育现代化办人民满意教育为宗旨以做受人尊敬的金湖教育工为核心以解决损害教育形象阻碍教育发展的问题的关键引领全县广大教育工树立师态修炼师德苦练师功在师德素养业务水平上再有新作为在服务学生服务大局上再有新作为下面围绕这一主题我讲

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部