相关文档

• 一年级组工作总结（下）.doc

  一年级组工作总结 一学期来在学校关心支持各部门指导督促全组教师立足工作岗位团结协作兢兢业业扎扎实实圆满完成了各项教育教学任务现总结如下：一认真抓好安全工作保障学生安全一年级学生年龄小自制力差虽然每周都进行安全教育但安全意识仍很薄弱需要老师不断提醒不断强化针对这种情况本年级各班主任和各任课老师齐心协力认真抓学生的安全教育利用班会课在班级内开展各种安全主题班会对学生进行专门的安全教

• 初一年级组下工作总结.doc

  初一年级组工作总结（2014——2015下学期）工作在忙忙碌碌中又过去了一个学期至此整个初一的工作就结束了最大的感触是太累人了从来没有教过这样一届学生任性自私没有责任感不懂得感恩这些问题这一届较以往严重的多不仅是学生家长也是如此还有一部分学生竟然没有是非观念犯错不认为错不是学生品质有问题是思想有问题家庭教育有问题所以一年的工作结束之后感觉学生的学习成绩固然重要但最主要的应该是培养学生正确的人生观可

• 一年级年级组工作总结.doc

  一年级年级组工作总结一学期的教学工作已经结束这学期我们一年级组的工作是紧张的充实的更是愉快的本学期在学校各级的带领下我们一年级组全体老师根据学校教育教学的要求兢兢业业扎扎实实团结合作顺利的展开并较好的完成了各项工作现在我们再回首回味着我们这个团队一行人走过的路过去的依稀可见而对未来我们充满着憧憬下面我就将我们一年级组本学期的工作情况汇报如下：可以说我们一年级组这一学期的工作可以用四个词来概括：

• 2010年下学期高一年级组工作总结.doc

  2010年下学期高一年级组工作总结 今年九月在的信任和支持下我担任了高一年级组长这对我来说更是一种挑战作为一个新的团队大多数老师都是从高三回到高一也有一部分教师是刚从大学分配下来的面临着各种新的问题为此高一年级多次召开年级工作会和班主任会议使全体教师达成共识在

• 一年级备课组工作总结.doc

  转眼间紧张繁忙的一个学期又结束了 回顾这段学期的工作我们备课组的4位老师立足岗位团结协作在学校教导处的下严格执行学校的各项教育教学制度和要求顺利地完成了各项教育教研任务现将本备课组一学期来的教研教学工作情况总结如下：　　一制定切实可行的教研计划　　本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导依据本年级本学科特点在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划计划本着务实的原则力争有效指导本学期组

• 年级组工作总结.doc

  长安六中高二年级组9—12月份落实工作一览表德育方面：狠抓学生养成教育加强仪容仪表检查培养学生高尚的审美观明确并督促学生养成良好作息习惯和卫生习惯通过年级组学生大会各班主题班会加强学生思想道德教育纪律教育文明素养教育时刻加强诚信教育尤其严把考试诚信关保证考试的公平公正以正确的价值观作为引导本级学生素质提升的根本加强住宿管理：每晚10：30分安排专人进行住宿检查督促学生文明住宿实行学生素质跟踪制度为

• 年级组工作总结.doc

  五年级组第二学期工作总结沈玲娣 20150625我们五年级组由八位老师组成五年级组工作总结是个有着良好协作精神的团队我们秉着精诚合作沟通信任的原则来开展我们年级组的工作从我们每次的考试成绩班与班之间的差距越来越小可以看出这一点我想这得益于我们这个年级组的老师的团结与共同努力在工作上我们组的老师兢兢业业甚至有的老师都是带病坚持上课就是秉着这种务实的原则我们年级组形成了良好的学习和工作氛围在

• 年级组年级组长工作总结.doc

  年级组年级组长工作总结在本学期的年级工作中在学校各级的大力关怀和支持下通过全体教师的共同努力和团结协作我从以下几个方面组持了三年级的教学工作1作为年级组长我深知他是年级师生的者是本年级教育教学的组织者其工作应向校长负责接受教务处校长办对教育教学工作的组织指导2这学期我全面贯彻了党的教育方针组织了教师全面管理教育学生促使学生全面发展协调了各年级教师工作关系争取年级组整体进步和均衡发展促进了各

• 一下教研组工作总结.doc

  花开有声------ 2012 －2013学年一年级第二学期语文教研组工作总结教研组长：王晓薇教研组成员：王莉姚波霍晓玲蒋欣等16位教师又进行了一个学期的训练一年级的小学生逐步适应了小学的学习生活逐步养成了守纪勤奋好学活泼的学习行为习惯一学期来我们以学校课程中心计划为指导领会新《课标》精神通过生活化游戏化将课标理念真正落实于教学实践中扎实深入高效地进行以集体备课上研讨课为主题的教研活动切

• 第一学期一年级组工作总结.doc

  2005年度第一学期一年级组工作总结刘淑华　　时光飞逝一转眼一学期又过去了回顾过去的一学期我们年级组全体教师齐心协力圆满地完成了学校交给的各项任务现将一学期的工作简单汇报如下：一年级学生由于年龄小活泼好动自律性较差开学初时常发生哭课追逐打闹等现象为了及早使学生适应校园生活养成良好的行为习惯我们一年级组的每位教师经常利用晨谈和班队课时间以学生身边的例子为切入口对学生进行行为养成教育 并利用建队节入队