相关文档

• [赵玉平][20170604][高一化学共享课程第6讲：和平共处的离子--班课讲义].pptx

  第六讲“和平共处”的离子目 录12345温故知新回顾总结离子方程式的书写1从电离的角度认识酸、碱、盐的本质(1)酸是电离时生成的阳离子全部是H＋的化合物。(2)碱是电离时生成的阴离子全部是OH－的化合物。(3)盐是电离时能生成金属阳离子(或NH4＋)和酸根阴离子的化合物。2电离方程式书写注意事项(1)符合客观事实，不能随意书写离子符号，离子所带电荷数必须等于该元素或原子团在该化合物中的化合价。(2

• [赵玉平][20170604][高一化学共享课程第6讲：和平共处的离子]教师版讲义.docx

  “和平共处”的离子【温故知新】（10分钟左右）回顾总结离子方程式的书写1从电离的角度认识酸、碱、盐的本质(1)酸是电离时生成的阳离子全部是H＋的化合物。(2)碱是电离时生成的阴离子全部是OH－的化合物。(3)盐是电离时能生成金属阳离子(或NH)和酸根阴离子的化合物。2电离方程式书写注意事项(1)符合客观事实，不能随意书写离子符号，离子所带电荷数必须等于该元素或原子团在该化合物中的化合价。(2)质

• [赵玉平][20170605][高一化学共享课程第6讲_：和平共处的离子]学生版讲义.docx

  高一化学共享课程【学生版】目 录 第1讲 “萃取”也疯狂 第2讲摩尔庄园 第3讲摩尔气球飞行记 第4讲摩尔的海底世界 第5讲 “热情似火”的离子 第6讲 “和平共处”的离子 第7讲 “四处游荡”的电子8第6讲“和平共处”的离子的多的的分类第三节 一元二次方程温故知新回顾总结离子方程式的书写1从电离的角度认识酸、碱、盐的本质(1)酸是电离时生成的阳离子全部是H＋的化合物。(2)碱是电离时生成的阴离

• [赵玉平][20170604][高一化学共享课程第6讲：和平共处的离子-授课流程].docx

  “和平共处”的离子授课流程《“和平共处”的离子》授课流程授课环节授课时间（分钟）授课内容入门考试10时间10分钟左右，由老师收试卷并批改，登记分数。温故知新10温故知新环节是讲授入门测试题，以帮助学生温习上节课学过的电解质和电离的相关内容。趣味引入5以从微观粒子变化的角度分析复分解反应来活跃学生的思维，以设悬念引入本节课话题。讲授方法可以是PPT的图片，也可以是视频，也可以二者结合。知识梳理30

• [赵玉平][20170604][高一化学共享课程第6讲：和平共处的离子--入门测].docx

  “和平共处”的离子入门考试卷时间：10分钟 满分 100分：分数： 1判断对错并指出错误之处。（1）铜和石墨都能导电，它们都是电解质；Cl2不能导电,Cl2是非电解质（2）液态HCl不导电，则液态HCl为非电解质；盐酸能导电，所以盐酸是电解质（3）硝酸钾晶体不导电，硝酸钾溶液能导电，所以硝酸钾溶液是电解质硝酸钾晶体是非电解质（4）把SO3溶于水所得的溶液能导电，所以SO3是电解质（5）BaS

• [赵玉平][20170604][高一化学共享课程第6讲：和平共处的离子--出门测].docx

  “和平共处”的离子出门考试卷时间：10分钟 满分 100分：分数： 1离子反应、复分解反应、置换反应之间可用集合关系来表示，其中正确的是(　　)2下列反应属于离子反应的是(　　)AH2和O2反应生成水B锌片投入稀硫酸中C高锰酸钾加热分解制取氧气D在高温下CO2与C反应生成CO3下列物质混合后，不会发生离子反应的是(　　)溶液和FeCl3溶液2CO3溶液和稀硫酸2SO4溶液和MgCl2溶液4溶

• [赵玉平][20170605][高一化学共享课程第6讲_：和平共处的离子--教具说明].docx

  “和平共处”的离子 教具说明教具名称及用途本节课使用的教具可以为：[兼职][20170604][高一化学共享课程第6讲：“和平共处”的离子化学视频][兼职][20170604][高一化学共享课程第6讲：“和平共处”的离子--仿真实验精品动画课件 8离子反应实验(演示)]也可以为：老师的演示实验或图片。视频素材的用途为：1让学生了解离子反应的实质。2激发学生的学习兴趣，也减少老师授课的难度。1

• [赵玉平][20170605][高一化学共享课程第5讲_：热情似火的离子--班课讲义].pptx

  第五讲“热情似火”的离子目 录12345温故知新1复分解反应的条件是和和；2下列物质中，易溶于水的是（）3 433胃酸（主要成分是盐酸）过多的病人服用含 的药物治疗时，利用的反应属于（） A化合反应B分解反应 C置换反应 D复分解反应4下列溶液既能跟石灰水反应又能跟盐酸反应的是（）4 BK2CO3 (NO3)22(SO4)3DDB有沉淀析出有气体放出有水生成温故知新请根据观察到的酸、碱、盐等在水溶

• [赵玉平][20170605][高一化学共享课程第7讲_：四处游荡的电子--班课讲义].pptx

  第7讲 “四处游荡”的电子目 录12345写出碳还原氧化铜的化学方程式：；请根据初中学习过的知识分析回答下列问题：(1)从得氧、失氧角度分析，发生氧化反应的物质是_____________ ____；该物质在反应前后，元素的化合价变化是____________________________。(2)发生还原反应的物质是___________；该物质在反应前后，元素的化合价变化是__________

• [赵玉平][20170601][初三化学共享课程第5讲：氧气--班课讲义].pptx

  第5讲 氧气目 录12345 温故知新回顾空气中氧气含量的测定实验 趣味引人 知识梳理及典题探究 火腿、大米等很多食品都采用真空包装，这样能有效地延长食品的保质期，为什么隔绝空气后食品就不容易变质呢？食物变质跟空气中的哪种成分密切相关呢？ 知识梳理及典题探究一、氧气的性质（一）氧气的物理性质氧气，化学式O?，无色无味气体，熔点-2184℃，沸点-183℃。不易溶于水，1L水中溶解约30mL氧气。在