单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 从洋思到东庐: 优质模式 形成机制 探索一何为洋思现象1洋思初级中学地处江苏省泰兴市偏僻农村1980年建校系联办初中物质条件师资水平原来都十分薄弱280年代中期以来原校长蔡林森带领教师发扬敬业
洋思中学取得的荣誉(二)洋思的教学创新:许多学校学习洋思的经验把经念歪了——蔡校长1洋思中学摒弃了以教为本的思想教师讲的时间少学生学的时间必然会多2更可贵的是他们并不简单地划分时间更注重在这么长的时间里如何提高学生学习质量3洋思中学把学生的学放到教学的首位通过教师的组织指导和点拨使他们能够认真地学有效地学学生不仅学会了知识同时学会了学习 4遗憾的是把学生仅仅看作教育的对象和灌装知识的容器在
——从洋货到中国制造火车我国高技术产品国际市场份额居全球第一中国制造
福州从小学到高中优质学校排名福州市最好的小学如下:鼓楼小学:一级一类的1钱塘小学2乌山小学3鼓楼一小4鼓楼二小5实验小学6一附小7二附小一级二类的:8鼓楼实验小学9鼓楼五小10湖滨小学温泉小学台江区小学:一级一类1群众路小学一级二类2台江三小仓山区小学:一级一类的1麦顶小学2师大附小3.仓山小学 其它的不了解但肯定不是一级一类的晋安马尾没有一所小学属于一级一类????????以上一级一类小学又以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体搭一搭小学数学第十一册实验教材 执教: 林丽珍北师大版画一画:①②③从上面看到的从正面看到的( )( )( )想一想:请你评判哪个立体图形搭得对在对的括号内打 猜一猜:从它的正面看到的形状是 从它的正面看到的形状是 温馨提示本书不考虑有一条棱相连的情况如下图:从它的左面看到
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从优秀到卓越思维、策略、卓越 主讲:无限极新人学习基地 无限极新人学习基地10思维11领袖要扮演资源整合者传统重于:个人化的特点---精神感召---经验分享---以身作则现在重于:洞察环境,引导团队 ---向提供有价值的意见,协助 正确决策 ---协助行政团队宣导、推动各项政策 ---环境、、团队三方面的沟通桥梁12致力培养团队中的专业经营者业绩的来源主要不是靠推荐,而是靠经
① 子曰:三人行 择其善者而从 之 (《论语.述尔) ② 西当太白有鸟道 地崩山摧壮士死 (《李白:《蜀道难》) ③日出而林霏开 晦明变化者 (《醉翁亭记》)一明确复习内容: 1七—九年级古诗词必须掌握三十四首 其中
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