小学语文《桂林山水》教学设计学校:山东省诸城市相州镇中心学校:赵桂堂一教案背景1面向学生:小学四年级2学科:语文3课时:14学生课前准备:(1)熟读课文自学生字词(2)自学课文提出自学中遇到的问题(3)学生课前上网查找查找有关桂林山水的二教学目标1认识8个生字会写11个生字能正确读写玩赏无暇扩散攀登泰山骆驼屏障波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《桂林山水》教案设计一教案背景1面向学生: 小学四年级 学科:语文2课时:两课时3学生课前准备:①朗读课文了解课文大意②自学课文用自己喜欢的方式把疑问在课本做上标记③搜集桂林山水的相关二教学课题 桂林山水三教学目标: 1会认澜暇翡等8个生字会写澜暇攀峦等9个生字 2有感情地朗读背诵课文丰富语言积累 3
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1认识本课8个生字会写11个生字积累词语2 理解课文内容把握桂林山与水的特点3 能正确流利有感情地朗读课文
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计牛津小学英语5B Unit8 At the weekends BCD教案背景1.面向学生: □小学 2.学科:英语 3.课型:单词句型新授课2.课时:23.学生课前准备:一 自主复习A部分课文对话重点提炼里面的关键句型二 自主学习新词运用拼音法和旧词助读法试读新词三 自主观察本单元CD部分的图练习看图说话四 网络搜索
教学中的互联网搜索教学案例——《桂林山水》教学案例设计教案背景面向学生:小学四年级学科:语文课时:共2课时本课为第2课时教学课题:《桂林山水》教材分析教学内容:人教版九年义务教育六年制教科书《语文》四年级下册中的第2篇课文内容分析:《桂林山水》是写景物的记叙文是四年级下册第一组的一篇讲读课文课文遣词造句严谨语言优美诗化的语言耐人寻味课文按照总……分……总的结构先总体提出桂林山水甲天下再分别对
Module1 FriendsUnit 1 Shes a nice teacher.【一】教学目标: 1知识目标: a)能听说认读下列单词: niceclevershynaughtya bitveryb) 能听懂会说下列句型:HesShes a bit very …c) 初步了解转折的表达方式:Shes very nice. But shes a bit 能力目标:能够介绍并描述周围人的性
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第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计义务教育课程标准实验教科书学校:山东省青州市谭坊镇张羊小学:魏桂华第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生:□中学 ?小学2学科:语文3课时:24学生课前准备①教学挂图②搜集图片课件(课文配音的桂林山水风光片各种形态的漓江水桂林山的图片泰山香山的图片课文朗读音频)二教学课题人教版义务教
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