1.题目:《复式统计表》2.内容:复式统计表3.基本要求:(1)有互动(2)引导学生填写表格(3)讲出复式统计表的特点(4)合理板书 : 第 PAGE 12页共13页中公教育学员专用 : 中公教育学员专用第 PAGE 1页共2页 : jsks.of讲义制作细则中小学教师资格考试面试备课纸准考证号:: 所在考场:抽题时间: 年 月 日
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《复式统计表》练习选择题。1、某校三(2)班全班同学喜欢吃蔬菜的情况统计表如下:全班喜欢吃()的人数最多。茄子 B西红柿 C青菜 D黄瓜2、下面是三(1)班第一小组的同学身高体重统计表。身高最高的是(),体重最轻的是( )A王林B张玲 C谢雨3下面是某校四至六年级学生视力情况统计表。视力不合格人数最多的是()A四年级B五年级C
复式统计表一、填空题。????1.小明15岁,红红17岁,两人的平均年龄是(????)岁。??? 2.小李走了5步,一共走了340厘米,小李平均每步走(?????)厘米。??? 3.明明读一本课外书,第一天读了17页,第二天读了23页,第三天读了20页,他平均每天读(?????)页。???4.有两箱苹果,甲箱重10千克,乙箱重8千克,从甲中拿(?????)千克?放到乙箱中,两箱的苹果一样重,这
复式统计表项目内 容1思考:如果要统计班内男、女生做作业的时间,应如何设计统计表2读教材第36页例题。像题中对本班每位同学最喜欢的一项活动进行统计时,可以根据实际情况,将全班同学分成不同部分,采用单式统计表进行统计;当两个表调查的活动项目一样时,可以将它们合并成一个表,这样便于分析和比较,像这样的统计表叫做( )。3当需要统计的事物有两种就需要用复式统计表,这样可以更好
复式统计表 复式统计表是把两个(或多个)统计统计项目的数据合并在一张表上并可清晰明了地反映数据的情况例:1新星家电商场去年六月七月两个月售出四种家电产品的数量情况如下:六月份 七月份家 电种 类彩电冰箱空调饮水机台 数1421156098家电种 类彩电冰箱空调饮水机台 数821262381051以上两个表有什么共
课题第课时 教学内容教材P-例题想想做做-教学目标教学重难点学情分析知识起点问题呈现教学准备学生:袋袋本活页教师:配套课件教学过程二次备课尝试学习多元互动检测评价主题探究板书设计 自主拓展青云巷小学小班个性化学习方式的指导教学反思单学科:数学 课题: 分析项目学与教实际
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第三单元 复式统计表教学目标:通过对现实生活事例中的数据进行收集整 理让学生认识复式统计表使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题使学生学会简单的数据分析进一步体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的紧密联系3使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析教学重难点:通过数据的整理和分析使学生能对数据作出简单的判断和预测1读复式统计表(1)复式统计表左上角的一个格用斜线隔成三部分分别表示出表内横
3复式统计表一、三(1)班同学最喜欢吃的水果(每人选一项)情况统计表。 种类人数性别苹果橘子西瓜香蕉葡萄菠萝男生528342女生4357211.喜欢吃( )的人最多,有( )人;喜欢吃( )的人最少,有( )人。2.喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有( )人。3.三(1)班男生有()人,女生有( )人,全班有( )人。4.你还能提出什么问题?请解答。二
3复式统计表一、三(1)班同学最喜欢吃的水果(每人选一项)情况统计表。 种类人数性别苹果橘子西瓜香蕉葡萄菠萝男生528342女生4357211.喜欢吃( )的人最多,有( )人;喜欢吃( )的人最少,有( )人。2.喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有( )人。3.三(1)班男生有()人,女生有( )人,全班有( )人。4.你还能提出什么问题?请解答。二
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