大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • [1].doc

    三备两磨岗位实践作业:经历三次备课两轮打磨本次校本研修活动圆满结束了相信在这个过程中大家都得到很多收获最后请每一位老师提交一份最终的教学设计方案及磨课小结该作业计入考核作业要求:参考模板来填写作业字数不少于400字内容必须为若出现雷同将视为不合格附件:作业模板教学设计方案终稿课 题《线段的垂直平分线(一)》姓 名王栋学 科数学学 校长安十一中年 级七年级教学目标经历探索猜测过程能够运

  • [1].doc

    三备两磨岗位实践作业:经历三次备课两轮打磨本次校本研修活动圆满结束了相信在这个过程中大家都得到很多收获最后请每一位老师提交一份最终的教学设计方案及磨课小结该作业计入考核作业要求:参考模板来填写作业字数不少于400字内容必须为若出现雷同将视为不合格附件:作业模板教学设计方案终稿课 题垂径定理及其应用姓 名沈丹学 科数学学 校向阳中学年 级九年级教学目标知识与技能:使学生理解圆的轴对称性

  • :.doc

    三备两磨岗位实践作业:经历三次备课两轮打磨本次校本研修活动圆满结束了相信在这个过程中大家都得到很多收获最后请每一位老师提交一份最终的教学设计方案及磨课小结该作业计入考核作业要求:参考模板来填写作业字数不少于400字内容必须为若出现雷同将视为不合格附件:作业模板教学设计方案终稿课 题人教版九年级上册《沁园春 雪》姓 名张欣学 科语文学 校枣强县第五中学年 级九年级教学目标学习词的相关知识了解

  • .doc

    三备两磨岗位实践作业:经历三次备课两轮打磨本次校本研修活动圆满结束了相信在这个过程中大家都得到很多收获最后请每一位老师提交一份最终的教学设计方案及磨课小结该作业计入考核作业要求:参考模板来填写作业字数不少于400字内容必须为若出现雷同将视为不合格附件:作业模板教学设计方案终稿课 题圆明园的毁灭姓 名王静学 科语文学 校年 级五年级教学目标1.知识目标:学会本课14个生字正确读写不可估量损失

  • .doc

    附件:作业模板教学设计方案终稿课 题 赵州桥姓 名延建军学 科语文学 校绥德县四十里铺镇中心小学年 级三年级教学目标 1能认本课10个生字会写14个生字 2初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法提高学生的概括能力知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它历史悠久雄伟坚固美观的特点理解赵州桥设计的独创性及其作用 3学习介绍事物的方法会简要地有一定条理地

  • .doc

    #

  • 赵哲——.doc

    教学设计方案终稿课 题去图书馆姓 名赵 哲学 科数学学 校照金中心小学年 级四年级教学目标知识与技能目标:能根据简单路线图描述行走路线过程与方法目标:能根据给出的方向与距离标出物体具体位置情感态度价值观目标:通过具体情境发展学生空间观念学生情况分析学生通过之前低年级的学习已经掌握了八个方向能准确指出这八个方向所在教学重难点教学重点:能根据简单路线图描述行走路线教学难点:描述从自己家到学校的

  • 模板.doc

    附件:作业模板教学设计方案终稿课 题两种常见的数量关系(—)姓 名学 科数学学 校年 级四年级教学目标1使学生初步认识单价数量和总价的含义理解并掌握这组数量关系2初步培养学生运用数学术语的能力以及综合抽象概况等思维能力并渗透事物之间相互联系的观点3培养学生应用所学知识解决实际问题的能力学生情况分析 四年级的学生已经具有一定的生活基础及知识基础本节课的教学内容就是建立在学生已有的知识基础之

  • (物理).doc

    三备两磨岗位实践作业:经历三次备课两轮打磨本次校本研修活动圆满结束了相信在这个过程中大家都得到很多收获最后请每一位老师提交一份最终的教学设计方案及磨课小结该作业计入考核作业要求:参考模板来填写作业字数不少于400字内容必须为若出现雷同将视为不合格附件:作业模板教学设计方案终稿课 题分子热运动姓 名景明学 科 物 理学 校兴海县中学年 级八 年 级教学目标物质的构成分子在不停地做无

  • 马梅.docx

    教学设计方案终稿课 题倍的认识姓 名马梅学 科数学学 校利通区第十一小学年 级三年级教学目标1初步建立倍的概念理解几倍与几个几的联系??2培养学生观察推理迁移能力及语言表达能力?3培养学生善于动脑的良好 HYPERLINK =E5ADA6E4B9A0E4B9A0E683AFie=utf-8src=se_lighten_f t _blank 学习习惯和对数学的学习兴趣?4培养他们的创新意

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部