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  《加减混合》教学设计教　学目　标： 1观察联系生活情境理解加减混合运算的含义和运算顺序 2发展初步的计算能力发散思维能力和语言表达能力 3在教师指导下能提出并解决问题体会生活理数学问题的多样性和问题的不确定性 教学重点：引导学生联系生活实际通过观察情境图并交流感受理解加减混合运算的含义和顺序 教学难点：引导学生正确描述图中的动作过程 对策：联系生活实际通过观察情境图并交流感受理解加减混合运算

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