口算乘法的练习课教学目标:1. 知识目标:通过练习使学生进一步熟练口算整十整百数乘整十数及两位数乘整十整百数的口算方法2. 能力目标:使学生进一步掌握两位数乘两位数的估算方法结合具体情境进行乘法估算并解释估算的过程3. 情感目标:培养学生运用所学知识灵活解决问题的能力教学重点:正确熟练地进行口算和估算逐步提高口算和估算的正确率教学难点:运用所学知识灵活解决问题教具学具准备:口算卡片小黑板投影
口算乘法素质教学目标:【知识教学点】经历探索口算方法的过程使学生学会口算整十数乘两位数的口算【能力教学点】能正确熟练地用简便方法进行口算【德育教学点】培养学生主动探索问题的能力教具准备:多媒体课件幻灯片苹果形的口算卡片小黑板教学过程:(一)以旧引新1.口算下面各题:70×3???? 80×9??? ?19×5??? ?65×2???? 25×357×2??? ?23×4???? 32×6??
笔算乘法的 HYPERLINK o 练习 t _blank 练习课教学内容:笔算乘法的 HYPERLINK o 练习 t _blank 练习课教学目标: 1.通过 HYPERLINK o 练习 t _blank 练习使学生进一步熟练掌握两位数乘两位数的笔算方法 ? ? 2.能解决用乘法计算的实际问题教学过程:一基本 HYPERLINK o 练习 t _blan
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算下面各题每个算式表示什么100×4 200×7300×6 3×206×40 9×40 4001400180060240360100×4400 4×1004004与1个百相乘得4个百:400100×12 比较有什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算下面各题每个算式表示什么100×4 200×7300×6 3×206×40 9×40 4001400180060240360100×4400 4×1004004与1个百相乘得4个百:400100×12 比较有什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数乘整十整百数的口算2008年4月(第一课时) 人教新课标版三年级数学下册口算下面各题:30×4= 50×5= 400×5=40×4= 300×9= 200×9= 12×4= 43×2=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标三年级数学下册口算乘法学习目标1. 通过本课的学习同学们理解算理并掌握一位数乘整十整百整千的口算方法能正确地进行口算2. 培养同学们的观察能力口头表达能力和推理的能力口算下面各题每个算式表示什么100×4 200×7300×6 3×206×40
两位数乘两位数(口算乘法)主备教师设计使用教师修改教学目标:1. 使学生经历整十整百数乘整十数的口算乘法的过程能比较正确熟练地进行口算2. 学会运用整十整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题3. 培养学生的观察能力口头表达能力和演绎推理能力重难点:引导学生发现整十整百数乘整十数的口算乘法的规律正确进行口算教学准备:挂图幻灯创设的主要问题情景:出示情景图:引导学生观察邮递员叔叔每天工作的情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邮递员叔叔送信10×6060030×601800邮递员工作10天要送多少份报纸 300×10工作30天要送多少份报纸 300×30要送多少封信 要送多少封信 300×103000300×309000300×3900 做一做 800120020001400080×10 60×20
口算除法素质教育目标(-)知识教学点1.掌握一位数除两位数商是整十整百整千的除法的口算方法.2.掌握除法算式的两种读法.(二)能力训练点1.能正确比较熟练地口算用一位数除商是整十整百整千的数和一位数除两位数商是两位数的除法.2.通过让学生动手操作叙述思维过程训练学生的操作能力分析推理及表达能力.3.培养学生迁移类推能力.教学重点:理解口算除法的道理.教学难点把一位数除两位数看作一位数除整十数
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