信息技术与学科教学整合的几点体会? 通过近几年的教学实践我们体会到信息技术和教学的整合给我们的教学带来了方便我在运用的过程中发现需要注意一下几个问题更有利于整合的顺利进行一信息技术的应用要做到有利于教师的教有利于学生的学有利于全面实施素质教育三者缺一不可这是实现信息技术与学科教学整合的前提有利于教师的教就是在教学过程中巧妙地运用信
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信息技术教学中的几点体会信息技术是一门新兴学科融知识与技能于一体列入教育计划作为高一年级的必修课其目的是为了使学生了解计算机的基础知识学会计算机的基本操作和应用能力由于计算机技术的飞速发展和计算机自身的性质决定了它有着区别于其他学科的特点因而对于信息技术教师来说探讨该学科的教学内容方法及计算机辅助教学以适应社会的需要和学生的发展就显得更为重要 动手(上机操作)是本学科一个最大的特点在整个教学中占有
信息技术与学科教学整合一信息技术与学科教学整合的方法(一)将信息技术以辅助工具的形式与学科教学融合 当信息技术最初引进教学时其基本的表现 形式就是作为教师教学的辅助工具在教学中教师利用课件形象地呈现难以理解的内容清楚地显示讲解的结构一信息技术与学科教学整合的方法(二)将信息技术作为学生的认知工具融入学科教学系统的各个要素中 在教学中信息技术
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于信息技术教育一关于信息技术IT:Information Technology 信息技术是以计算机技术为核心的
研究主题 (1)辅助式教学在教学过程中信息技术充当教学媒体而成为教学结构四要素(学生教师教材教学媒体)之一也是协助教师向学生传授知识的工具例如计算机辅助教学 (2)支撑式教学CAI课件积件教学资源库多媒体著作平台教学管理软件平台等都对整个教学活动起着技术支持的作用教学活动更趋多样化和开放性 (3)主体化学习教师通过网络把课程和作
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信息技术与学科整合——古诗教学心得信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术信息资源信息方法人力资源和课程结构课程内容课程资源以及课程实施等融合为一体从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标方法和评价手段共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法整合有利于激发学生学习的兴趣诗是抒发诗人情感的而感情又一定要通过形象构成一种意境然后借助语言文字表达出来因此诗歌是十分注重形象描绘的所谓诗中有画
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