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12姥姥的剪纸1《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧剪纸技艺高超围绕喜鹊登枝和老牛兔子的剪纸展开了我和姥姥间动情有趣的故事表现了我对姥姥的深切怀念之情2课文为何以姥姥的剪纸为题目姥姥不识字只能用剪纸来表达她对我的期待对我的牵挂剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁3姥姥是个心灵手巧勤劳善良技巧高超的人她剪纸技艺高超作品很受欢迎的原因有:剪纸逼真姥姥心地善良广结善缘有求必应4课后第4题理解熟能
《对折剪纸》教案一、教学目标1.介绍剪纸的基本技法之一圆孔。2.通过折、画、剪的一系列体验,使学生对对称图形有初步的认识。3.组织学生由浅入深地、循序渐进地完成比较简单的对称图形剪纸的学习过程,培养学生继承发扬中华民族剪纸艺术的思想感情。二、教学环节(一)基础技法介绍:大家知道,学习汉字书法,都是先从学习笔画开始的。而剪纸符号就如同书法中的笔画,在剪纸中占有非常重要的位置。所以,在未剪纸之前,
剪纸(中国的民间剪纸艺术)剪纸又叫 HYPERLINK t _blank 刻纸是中国汉族最古老的 HYPERLINK t _blank 民间艺术之一剪纸是一种镂空艺术其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受剪纸的载体可以是 HYPERLINK t _blank 纸张 HYPERLINK t _blank 金银箔树皮树叶布 HYPERLINK t _blank
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桃花摘要: 桃花的剪法 (1)准备取一张色纸对叠两次合4层或取4张色纸用书钉把边钉好单幅剪纸一般4-5层纸最好剪单层或层数太多都不好剪(2)描图:在订好的纸上把放大的花样用我铅笔描上去描时注意花心花瓣的 ...?桃花的剪法(1)准备取一张色纸对叠两次合4层或取4张色纸用书钉把边钉好单幅剪纸一般4-5层纸最好剪单层或层数太多都不好剪(2)描图:在订好的纸上把放大的花样用我铅笔描上去描时注意花心
六剪纸的艺术活动目标: 1???????? 知道纸塑作品的基本材料和日常应用掌握刻纸剪纸的一些基本方法能设计和几种纸质工艺品和纸塑作品 2???????? 认识一些简单的设计并用图样进行简单的作品设计发展想象力和创造力 3???????? 通过技术实践活动丰富自己的劳动体验形成对剪纸艺术的初步认识 4???????? 认识我们中华民族传统的文化增强民族自豪感 活动重难点: 能正确地使用剪纸工
剪 纸07级学前本科班 授课时间:2009年9月15号 4课时教学目的:通过对剪纸造型的学习培养学生对造型的感受力想象力和创造力教学方法:讲解演示与手工制作相结合教学重点:掌握剪纸的基本折法和剪纸制作过程教学难点:掌握剪纸的基本方法进行创造性学习学生学习用品准备:红色蜡光纸剪刀透明胶教学过程一前言剪纸是我国传统的民间艺术有着悠久的历史它有很强的装饰性趣味性显示了独特的艺术生命力以强烈的民
六年级语文《姥姥的剪纸》(第一课时)教学设计沛县张庄中心小学 朱茂锋 221600教材简解: 《姥姥的剪纸》主要描述了我有一位剪纸技艺高超的姥姥姥姥手里的剪纸会说话会传情永远牵动着我的心让祖孙有了太多的回忆与快乐她实在又普通每天洗衣择菜淘米喂猪与所有的姥姥一样朴实平凡日夜操劳与外孙相濡以沫有着浓得化不开的亲情其中剪纸是贯穿全文的线索沿着这条主线就可以披文入情走进姥姥与的
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