Unit 1 Whats your name教材分析:本单元主要教学内容为询问对方这是学生在生活中经常涉及的话题建议教师在教学时利用头饰将本课B部分的英文名字与句型Hi. My name is… 结合起来创设与学生实际生活相似的情景引导学生在情景中介绍自己和询问对方学情分析:一年级的学生在刚接触英语时我们已经渗透教学了Whats your name??My name??is … 所以本
Unit 2 small animalsLets enjoy??SongLearning skills:Students can sing and act the song know the word: littleLearning materials:Tape recorder cards a paper rabbit …Learning course:Pre-task preparat
Playing Reading Thinking PRT小学英语(LEW版)1B教学设计Unit 2 Where are the pets 第三、四课时教师:淘金分校 李晓茹授课年级:三年级授课类型:阅读课+任务课教材:Longman English World 1B授课时长:90分钟一、教学内容与教材分析 1、复习上节课所学的重点词汇与句型,包括家中的家具名称和用特殊疑问句和一般疑问句问什
小学部一年级下英语备课初案主备人:王顺辰 时间:2014年2月15日 批准人: 时间: 月 日课题Unit 1 Whats your name 第 1 课时 总第 1课时教学目标1.能够识别人物Su Yang Liu .能够用句型My name is _____ . 介绍自己的名字教学重点难点人物的识别和介绍自己的课前准备多媒体课件教 学 过 程
课 题:Unit?1?Whats?your?name??第一课时 教材类型:牛津版????所属学科:英语>>1B(一下)????主备教师:姜金凤????备课时间:2008225????浏览人数:4 教案内容: 一.教学要求:(1)能根据所听到的名字正确辨认本单元中出现NancyDavidSu Yand和Liu Tao四个人形象能看图说出这四个人物的名字发音正确(2)能听懂会说会读字母AaBb
苏教版小学英语1B教案 unit3Unit 3 Nice to meet you1能听懂他人使用This is…介绍父母和其他家庭成员并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员语音准确语调自然2能听懂会说日常交际用语Nice to meet you.发音准确3能听懂会说uncle aunt grandpa grandma这四个单词发音准确4激发英语学习兴趣能听懂会说会读字母Ee 和Ff
2012—— 2013 学年度第 二 学期教学计划班级情况分析基本情况(男女生人数学生来源参加兴趣组及英语竞赛情况等)一(5)班 男生24人 女生24人 共48人上学期成绩一(5)班 及格率100 优秀率掌握双基情况对于从未接触过英语的一年级学生来说没有学习英语的习惯和方法要逐渐一步一步养成他们好的学习英语的习惯并帮助他们学会一些学习英语的方法但是他们对学习英语的兴趣很浓厚要利用好
牛津小学英语1B教学计划一新课标对本年级段本学科的要求对英语有好奇心喜欢听他人说英语能根据教师的简单指令做游戏做动作做事情(如涂颜色连线)能做简单的角色扮演能唱简单的英文歌曲说简单的英语歌谣能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事能交流简单的个人信息表达简单的情感和感觉能书写字母和单词对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣二情况分析1.学生情况分析:所担任的一年级学生大部分学生喜欢英语上学生
Unit 1The First PeriodLets act一教学目标1.知识目标:用祈使句Show me your present. Try your new shoes.给出简单指令2.能力目标:听懂简单命令并作出反应用所学命令相互交流3.情感目标:回忆过年时的快乐氛围激发学习兴趣二教学重点:present shoes 的识记教学难点:try 的发音三教具准备: 1.cassette 1B a
北师大版小学数学第十册教案 海口市第九小学 2005 — 2006 学年度第 二 学期数学 学科( 五 年级)单元教学计划 年 月 日单元第一单元 分数乘法所需课时8课时教学目标结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘法的意义探索并掌握
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