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在对设计方案和产品进行对比评估的基础上提出相应的优化和改进 方案构思
第四单元 控制与设计高考定位及高考分析一高考定位本章共四节 控制的手段与应用:本节是控制的入门教学主要介绍控制的含义控制的手段和控制的应用在历次高考中对控制的手段考察比较常规多在选择题中出现控制系统的工作过程与方式:本节中讲了控制系统开环控制系统与闭环控制系统主要介绍了控制是怎样实现的是认识控制系统设计控制系统的基础知识是本章的重点这一部分中控制系统的方框图在高考中是热点在主观题和客观题中都有
正确选择评价项目 制定研究计划 的搜集与整理 分析项目的经济性择优 搜集的内容包括文字性和数字性 搜集的方法 :调查法和实验法 整理——加工制作(分类表格化) 1.经济效果令人满意 2.资金劳力等资源供应有保障 3.市场有保障——投入品和产出品 4.风险能够承受(一)含义指标一般是指综合反映社会现象某一方面的绝对数相对数或平均数的数值总括地讲:要科学全
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级技术与设计Ⅰ设计的一般原则猜 猜 看 设计的一般原则 创新原则 实用原则 经济原则 美观原则 道德原则 技术规范原则 可持续发展原则 一创新原则 自行车的发展史 自行车是由人力脚踏驱动的至少有两个车轮的陆地交通车辆俗称自由车脚踏车或
《设计与技术的关系》教学设计一教材分析与处理(一)教材分析 ?本节的主要内容是:学习设计与技术的辩证关系即设计是技术发展的基础技术发展为设计创新提供了条件以及学生分组设计制作纸盒它是本册教材学习的基础也是培养兴趣的关键内容本节内容是让学生理解技术与设计的关系能分析设计在技术发明和革新中的作用的同时感受设计的重要性对设计过程产生兴趣和学习的欲望 (二)教学目标 1知识与技能(1)理解技术与
可持续发展通过本课的学习你将能够:梳妆台在原有基础上进行改进归纳 实用原则肯尼迪机场4号出入口处的维京航空俱乐部男士盥洗室
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专题二 设计的过程知识框架设计的过程发现与明确问题发现问题的一般方法技术问题内容和价值的判断列出具体设计要求制订设计方案信息收集和处理设计分析的基本思路产品设计分析的三要素选择材料和标准件制定设计方案比较权衡并选择设计方案设计的一般原则模型或原型的制作工艺的含义及常见工艺的种类常见工具设备及简易加工方法加工艺的选择与操作简单产品的模型或原型的制作产品外观的润色复习要点 1.能在日常生
技术的性质教学内容分析:走进技术世界――技术的性质是苏教版高中通用技术《技术与设计1》第一章第二节的内容第一章《走进技术世界》是全书的逻辑起点它为学生理解技术及其性质走入技术世界搭建了平台也为学生开展技术设计的学习奠定了基础第二节承接了第一节技术的价值的内容围绕技术的5个性质即目的性创新性综合性两面性专利性展开是本章的重点也是难点通过对案例的分析力求让学生理解内化掌握看待和分析技术问题的方法形成对
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