长江三角洲区域的内外联系教案学习目标学生通过学习本节课内容了解长江三角洲区域优越的地理位置范围及自然特征让学生认识长江三角洲区域经济发展的特色和区域经济的联系情感态度与价值观通过学习本节课内容培养学生可持续发展的观念教学重点长江地理位置范围及自然特征教学难点学习长江三角洲区域经济发展的特色和区域经济的联系教学过程设疑导入我国径流面积最广水流量最大的河流是那条过渡:那么有长江钱塘江的泥沙淤积形成的滨
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珠江三角洲区域规划珠江三角洲区域方位珠江三角洲简称珠三角是组成珠江的西江面积大约一万多平方公里包括北江和东江入海时冲击沉淀而成的一个三角洲广州深圳珠海佛山江门山东莞和惠州清远及肇庆珠江
优越性:夏季炎热冬季温和降水丰沛太湖中国第一大港——1地理位置优越沪以加工制造业为主导产业以出口外销为主以国际市场需求为导向以扩大出口为中心1苏州B长江在该流域经济发展中的作用——
长江三角洲区域经济社会协调发展系列研究???? 总体要求:以党的十六届三中四中全会精神为指导贯彻落实科学发展观以五个统筹的发展思路结合国家发展与改革委员会正在组织的长江三角洲地区综合发展规划编制工作从该地区资源约束状况出发深入研究长江三角洲地区经济社会协调发展面临的重大理论和现实问题??? 1长江三角洲区域发展目标和总体格局思路研究??? (从全面建设小康社会的要求出发以实证方法研究长江三角
研究与建议研究与建议
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鱼米之乡──长江三角洲地区教学目标1.运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置2.运用所学的地理知识举例说出长江在区域发展中的作用3.运用地图和其他归纳长江三角洲地区的人口城市的分布特点4.以长江三角洲地区为例说明区域发展对生活方式和生活质量的影响5.
1.选题:本课题省内外研究现状述评(1)选题本课题的研究主题是在长三角地区产业结构趋同与跨国加大研发强度的双重约束下通过构建长三角地区的研发联盟来提升本土自主创新能力的理论与对策对这一问题的研究即是要通过合理的制度设计在长三角地区构建涵盖各种所有制和规模的企业联系众多高校和科研机构的广泛研发联盟有效防止在新一轮自主研发过程中的重复建设资源浪费和恶性竞争提升本土的创新能力和效率在与跨国
课题 珠江三角洲 二自学检测:7.(1)看图写出下列字母或数字所代表的地理事物名称 省级行政区:A B 城市:C DE ________ (铁路线:F GH 河流:④_________ ⑤ 口(2)A区由___________________组成(3)B地经济发展的重要支柱产业是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.5珠江三角洲地区珠江三角洲在全国的位置亚热带季风气候温 带 季 风 气 候特点:夏季高温多雨冬季温暖少雨亚热带季风气候特点主要的外资来源:以哪种产业为主:产品销售渠道:香港澳门轻工业产品的加工装配通过港澳贸易渠道出口至东南亚欧洲非洲美洲大洋洲等地区外向型经济 与周边地区的位置关系是珠江三角洲地区成为对外开放的
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