第二章的重难点本章的重点是:1、中学体育教学目标设计的基本理念2、中学体育教学目标设计的基本要求3、中学体育教学目标设计的一般过程4、中学体育教学目标的构成要素与编写说明本章的难点是:1、运用教学目标设计的基础理论和中学体育教学目标设计的基本理念、基本要求、一般过程理论、教学目标构成要素与编写说明,具体设计出学年、学期、单元、课时等中学体育教学目标。2、将学段教学目标(7-9年级,水平四)有机
第十二章的重难点本章的重点是:1、体育教学资源的性质与分类2、竞技运动项目改造本章的难点是:1、素材性体育教学资源和条件性体育教学资源的区分2、体育教学资源开发与利用的方法和技能
第五章的重难点本章的重点是:1、体育教学过程的基本要素与基本规律。2、体育教学过程设计的基本理念与指导思想。3、体育教学过程设计的模式及其设计过程。4、体育教学过程的反思与调整本章的难点是:1、体育教学过程的本质学说及理论流派。2、基于“教”的体育教学过程设计模式。3、基于“学”的体育教学过程设计模式。4、体育教学过程的调控与优化。
第四章的重难点本章的重点是:1、中学体育教学内容的基本概念2、中学体育教学内容设计的原则3、中学体育教学内容设计的方法本章的难点是:1、运用教学内容设计的基础理论和中学体育教学内容设计的原则、方法和技巧,具体设计出精教类、简教类、锻炼类和介绍类教学内容。
第十章的重难点本章的重点是:1、中学体育教学环境的构成要素2、中学体育教学环境的功能3、中学体育教学环境设计的主要原则4、中学体育教学环境设计的要求本章的难点是:运用教学环境的基础理论和中学体育教学环境的功能、中学体育教学环境设计的主要原则和要求,具体设计实际教学中的体育教学环境。
第七章的重难点本章的重点是:1、中学体育教学计划设计的基本理念2、中学体育教学计划设计的基本要求3、中学体育教学计划设计的一般步骤4、中学体育教学计划的构成要素与撰写本章的难点是:运用教学计划设计的基础理论和中学体育教学计划设计的基本要求、基本内容、教学目标构成要素与编写说明,具体设计出水平四、水平五不同层次的地方/校本水平教学计划、学年体育教学计划、学期体育教学计划、单元体育教学计划、课时体育教学计划。
第三章的重难点本章的重点是:1、中学体育教学原则的形成特点。2、中学体育教学原则的影响因素。3、体育教学原则与体育教学规律、体育教学原理及体育教学规则的区别及联系。4、建构新的体育教学原则体系。本章的难点是:1、建构新的体育教学原则体系。2、体育教学原则研究的可视化操作应用:依据或遵循体育教学原则提出体育教学设计的方案,进而提出相应的教学模式、教学策略。因此,中国体育教学原则的可视化操作应用研究还刚刚起步,还有待于专家、学者们的共同深入研究与探讨。
第十一章的重难点本章的重点是:1、中学体育教学技能的应用2、微格教学的实施过程本章的难点是:1、中学体育教学的导课技能、讲授技能、示范技能、调控技能、板书技能、提问技能、结课技能的具体应用。2、微格教学在体育教学技能提升中的应用。
第二章中学体育教学目标设计重点难点本章的重点是:1、中学体育教学目标设计的基本理念2、中学体育教学目标设计的基本要求3、中学体育教学目标设计的一般过程4、中学体育教学目标的构成要素与编写说明本章的难点是:1、运用教学目标设计的基础理论和中学体育教学目标设计的基本理念、基本要求、一般过程理论、教学目标构成要素与编写说明,具体设计出学年、学期、单元、课时等中学体育教学目标。2、将学段教学目标(7-
5 卤代烃在有机合成中的作用1.卤代烃的作用卤代烃既可以发生消去反应生成烯烃,又可以发生取代反应,引入羟基,所以在有机合成中引入官能团时,常常使用卤代烃作为中间桥梁,经过消去、加成、取代等一系列反应,得到目标产物。(1)引入羟基官能团制备醇或酚由于一些卤代烃可以水解生成醇,故在有机合成题中常利用先生成卤代烃,再水解引入羟基的方法来增加羟基的数目。如1-丙醇―→1,2-丙二醇,思路是1-丙醇消去,
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