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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 绿叶中色素的提取和分离叶绿体的结构基粒类囊体捕获光能的 分布在类囊体的薄膜上色素叶绿体中的色素类胡萝卜素叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b(占14)(占34)【实验原理】1.色素提取的原理 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素2.色素分离的原理(1)绿叶中的色素在层
叶绿体色素提取分离与理化性质及含量测定(一)实验目的及意义(二)实验原理(三)实验步骤(四)实验报告实验目的和意义绿色植物的光合作用是在叶绿体中的叶绿体色素中进行的了解叶绿体色素的组成性质及测定对于理解光合作用的本质很有帮助 因此测定叶绿素含量便成为研究光合作用与氮代谢必不可少的手段在作物育种科学施肥看叶诊断中有着广泛的应用 叶绿体在细胞中运动视频叶绿体在细胞中的分布与结构类囊体膜的结构及功
叶绿体中色素的提取和分离教学设计教材分析 生物学是以实验为基础的科学实验教学对提高学生的生物科学素养起着无可替代的重要作用他是素质教育和创新教育的重要场所和前沿阵地也是基础教育改革的基础前提和保证离开了实验教学生物教学就谈不上实质性根本性改革也谈不上全面实施素质教育《绿叶中色素的提取和分离》是一个探究性实验通过本实验可以让学生知道绿叶中色素的种类和颜色对植物叶片颜色的影响是学习光合作用的基础教
從菠菜中分離葉綠素目的從菠菜葉中萃取葉綠素並透過薄色譜法將葉綠素分離找出這實驗中作為薄色譜法溶劑的丙酮和己烷的比例從而達至最佳的分離效果找出色譜上各物質的比移值(Rf values)課程連結課題十五分析化學背景葉綠素是植物內的綠色色素也是植物主要的光感分子它們能夠吸收可見光的一些波長然後將之轉化成化學能在植物中可找到的兩種葉綠素分別為葉綠素甲和葉綠素乙在這實驗中我們將利用薄色譜法從菠菜葉中
实验教学方案—叶绿体中色素的提取和分离?实验原理??????叶绿体中的色素都能够溶解于有机溶剂丙酮中所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素??????层析液(石油醚)是一种脂溶性很强的有机溶剂根据叶绿体中的四种色素在石油醚中的溶解度不同来进行分离溶解度高的在滤纸上扩散的快溶解度低的扩散得慢溶解度最高的是胡萝卜素它随石油醚在滤纸上扩散得最快叶黄素和叶绿素a的溶解度次之叶绿素b的溶解度最低扩散得最慢这
叶绿体中色素的提取和分离?一目的要求??????1.学会提取和分离叶绿体中色素的方法和原理??????2.能分辨叶绿体中的四种色素二实验原理1. 叶绿体色素的结构叶绿素a为蓝黑色固体在乙醇溶液中呈蓝绿色叶绿素b为暗绿色其乙醇溶液呈黄绿色Chla与Chlb是吡咯衍生物与镁的络合物它们很相似不同之处仅在于Chla第二个吡咯环上的一个甲基(-CH3)被醛基(-CHO)所取代即Chlb?Chla与C
叶绿素的提取和分离一实验过程1提取绿色叶片中的色素将除去叶柄和粗叶脉的5g 左右新鲜绿色叶片(菠菜叶或白菜叶女贞叶)剪碎放在研钵中加入少许二氧化硅和碳酸钙进行充分的研磨当研磨成糊状时再加入5-6ml 丙酮用杵棒迅速搅动后静止3-5min就可看到丙酮提取液为深绿色再将澄清的提取液直接收集到有色的小广口瓶中(不经过滤)丙酮具有一定的毒性并且很容易挥发在进行实验操作时尽量少吸入丙酮搅动后静止时用纸
论文题目:纸层析法分离叶绿体色素方法的优化摘 要:由于在传统的分离叶绿体色素的方法中仍然存在着需要使用较多的有毒试剂如丙酮CCl4等层析时间长分离效果较差色带分布不明显等问题而且影响叶绿体色素层析实验效果主要有以下几个因素:(1)对材料的处理(2)提取溶剂的选择(3)层析剂的选择可以通过逐一改变叶绿体色素的影响因素的方法来选取对叶绿体色素分离的优良方法最终组成一个更好的分离方法从而对提取和分离叶
四实验步骤取1ml提取液于比色杯中(试管2)加3ml95乙醇用95乙醇作为对照在400700nm之间每隔20nm测一次光记录波长和吸光度A于下表中并在标准绘图纸上绘出叶绿体色素的吸收光谱曲线620
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