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个案研究法 个案研究法就是以单一人对象进行深入研究的方法个案研究的对象可以是个人也可是一个组织或机构前者如对一个或几个优等生或差生进行个案分析后者如对某个先进班级或学校进行个案研究 个案研究用于教育领域主要还是对学生而施例如有的学生才能特别优异或极端低劣以常用的教学方法无助于其发展或进步或者有的学生行为和情绪与一般学生不同一般的教育方法不能改变其行为或性格凡此等等都需要予以单独而深入的
个?案?研?究?法一.个案研究法概述 1.个案研究法的含义 教育研究从研究对象的数量上可分为个案研究和成组研究研究者可以对一个或少数几个对象进行个案研究也可以把一组或许多被试当作一个组群进行研究例如教育调查和教育实验都属于成组研究在教育统计学上30个被试以下属于小样本组30个被试以上属于大样本组成组研究取样较多可以作统计处理所以成组研究的科学性比较大代表性也强但成组研究不便于作个别深入
人大法学笔记系列之行
了解:个案法在研究中的作用及其优势识记:个案研究法的内涵理解:个案研究法的特征应用:选择一个个案尝试完成一份个案研究设计(一)能为教育对象提供有效的帮助有利于因材施教(二)能为教育理论的发展提供特殊案例丰富了教育理论的内容(三)能借助典型现象的特点和规律为解释同类事物提供依据为研究假设的形成提供参考(三)介析研究 1.分析的方法一是针对描述性的直接解释某一事件或现象偏于定性的方法二是
军事行政管理论文:军事行政管理的法治化研究摘要:本文联系军事行政管理的法治化对军队管理概念的使用创新作了一些探索并对澄清和纠正一些模糊认识提高依法治军水平正确处理依法治军依法管理的关系进行了分析并对促进军事行政管理的法治化作了些思考关键词:军事行政 管理 法治强化对军事行政管理法治化的认识加强军事行政管理法治化的理论研究把握好军事行政法律关系正确对待士兵权利一关于军队管理概念的使用与创新改革
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