人教版 选修 3-1-1《静电场》E的区别:=3)匀强电场CFP
如何形象的反映和描述抽象的电场呢点电荷与带电平板的电场线如果相交交点就会有两个切线方向而同一点的场强和方向是唯一的距离相等的平行直线 ·C练习练习
第一章《静电场》第三节《电场强度》教学目标(一)知识与技能1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的知道电场是客观存在的一种特殊物质形态.2.理解电场强度的概念及其定义式会根据电场强度的定义式进行有关的计算知道电场强度是矢量知道电场强度的方向是怎样规定的.3.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式并能用此公式进行有关的计算.4.知道电场的叠加原理并应用这个原理进行简单的计算.(二)过
第3节 电场强度1.放入电场中某点的点电荷所受电场力与它的电荷量的比值叫做该点的电场强度它是用来描述电场强弱和方向的物理量其大小与试探电荷及其受力无关决定于电场本身其方向与正电荷在该点所受静电力方向相同.2.真空中点电荷周围形成的电场的场强公式为:Ekeq f(Qr2)其中k是静电力常量Q是场源电荷的电荷量.在点电荷Q的电场中不存在E相同的两个点.r相等时E的大小相等但方向不同两点在以Q为中心
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们刚接触的一种力——静电力(库仑力)必须接触才可能产生的力:1弹力:支持力压力拉力……2摩擦力(滑动摩擦力静摩擦力)不需要接触就可以产生的力:1重力2万有引力3静电力超距作用 §1.3电场强度 没有其他东西做媒介一个物体可以超
总课题静电场总课时第31 课时课题电场的叠加原理 电场线课型新授课教学目标知识与技能1掌握用电场线表示电场强度的方法2知道常见的几种电场线形状? 3掌握匀强电场知道匀强电场的电场线特征?4知道电场的叠加原理并应用这个原理进行简单的计算.过程与方法知道电场叠加的一般方法 情感态度与价值观培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法教学重点应用电场的叠加原理进行简单的计算电场线特征?教学难点应用电场的叠
《电场强度》测试1.电场中有一点P下列哪种说法是正确的( )A.若放在P点电荷的电荷量减半则P点的场强减半B.若P点没有试探电荷则P点场强为零C.P点场强越大则同一电荷在P点所受静电力越大D.P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向解析:选C.电场中某点的电场强度与试探电荷无关故AB错由于FqE知C对场强方向与正试探电荷受力方向相同故D错.2.(2011年杭州高二检测)真空中距点电荷(电量为Q)
电场强度教学三维目标(一)知识与技能1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的知道电场是客观存在的一种特殊物质形态.2.理解电场强度的概念及其定义式会根据电场强度的定义式进行有关的计算知道电场强度是矢量知道电场强度的方向是怎样规定的.3.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式并能用此公式进行有关的计算.4.知道电场的叠加原理并应用这个原理进行简单的计算.(二)过程与方法通过分析在电场
2014年高中物理《电场强度》学案 新人教版选修3-1一预习目标1.通过实验认识电场2.会用电场强度描述电场3.会用电场线描述电场知道几种常见电场线的分布情况二预习内容电场的两种描述及电场的性质三提出疑惑【问题1】物质存在有两种形式:一种是实物另一种是场场看不见摸不着但却客观存在你知道自然界存在哪些场吗【问题2】电场的基本性质是什么怎样简单快捷地判断空间中是否存在电场【问题3】试探电荷q在某点受到
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