第十七课 科学技术的成就(一)【课标要求】知道两弹一星的成功研制籼型杂交水稻的培育推广等标志性成果以及863计划的制定【学习目标】1掌握建国后科学技术的主要成就杰出科学家的事迹2分析科技发展的原因和意义3通过学习几位科学家的事迹找出这些科学家成功的共同原因学习他们为振兴中华刻苦钻研奋发图强的优秀品质继承和发扬他们的光荣传统【学习重点】建国后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹【学习难点】建国后我
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课题第17课科学技术的成就(一)执教者本溪市第十六中学 崔丽君教学重点建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹教学难点建国以来取得重大科技成就的原因教学过程教师活动学生活动导入新课:1894年中日甲午战争时兵力和舰队都不弱于北洋舰队全军覆没于自己国家 威海卫港湾内但是新中国刚过半个世纪人民海军就能驾驶着国产的导弹驱逐舰环球访问遨游世界大家都已经知道发生这么强烈反差的原因在于
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我们应该学习邓稼先袁隆平 等老一辈科学家哪些优秀的品质对我们今后的学习和生活有什么启示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学技术的成就(一) 指核弹(原子弹氢弹)导弹和人造卫星 什么是两弹一星项目成就时间科学家军事科技航天科技农业科技第一展厅 军事科技 原子弹是杀伤力极强的核武器我国是爱好和平的国家为什么也要研制原子弹 1945年美国在广岛投下的原子弹加快了世界大战结束的步伐也拉开了核竞赛的序幕新生的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 第17课科学技术的成就(一)首次育成籼型杂交水稻 1973年 袁隆平两弹元勋邓稼先 中国导弹之父 钱学森什么是两弹一星两弹一星现在是指原子弹
第17课?科学技术的成就? 教学目标? 基础知识?了解以邓稼先和袁隆平为代表的杰出科学家为国争光的动人事迹掌握建国以来的重大科技成就? 能力训练过程方法?阅读获取信息?有效利用课本图片和课外网络等资源分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因培养综合分析问题的能力? 网络探索?通过历史网《史海荡舟》创造学生自主学习的环境培养学生利用信息技术处理历史进行研究性学习的能力
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第17课科学技术的成就(一)教师:黄南鲜学校:中八中学“两弹一星” 原子弹、氢弹、和东方红1号人造地球卫星。科学家邓稼先。动脑筋:(91页)答:中国只有研制出自己的原子弹、才能粉碎帝国主义的核威胁,人民才能过安宁的生活。籼型杂交水稻中国杂交水稻专家,袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。练一练(93页)列举出本课中三项重大科技成果:1、1964年10月16日原子弹爆炸成功;2、1970年4月27日东方红1号人造地球卫星发射成功;3、1973年袁隆平培育出籼型杂交水稻。
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