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教学课题有趣的瓶盖课型设计 应用教学目标1能够用瓶盖排列拼贴图形2能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具3对用废旧材料自制玩具产生兴趣教学重点引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法教学难点启发引导学生对各种瓶盖进行大胆设计构思创作出有趣的玩具教学具准备各种瓶盖纸张剪刀等手工用具教 学 过 程活动内容活动方式设计意图一授课二探索与发现师:小朋友我们今天要把一些废旧物品变成可爱的小玩具它就是是瓶盖先看看
小学美术《有趣的瓶盖》教案课题:有趣的瓶盖 课时:1课时教学目标:1.能够用瓶盖排列拼贴图形2.更够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具3.对用废旧材料自制的玩具产生兴趣教学重难点:1.能够用瓶盖制作一件玩具2.是否觉得自制的玩具特别有意思3.在制作过程中能否安全的使用工具材料教学准备:1教师准备饭做和具有圆形物体的图片收集瓶盖若干2学生收集各种瓶盖各种质地的纸剪刀胶水等教学活动过程:活动一:
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《巧用瓶盖》教案教学目标:1、了解瓶盖的特点,利用废弃的瓶盖进行创作。2、培养学生的想象力和创造力。3、培养学生动脑动手习惯,培养环保意识。4、用瓶盖排列拼贴各种图形或制作玩具。教学重点:如何利用废弃的瓶盖进行设计组合拼贴图形或制作玩具。教学难点:利用瓶盖进行制作的方法技巧。教师用具:瓶盖、示范作品、剪子、双面胶、彩色纸等。学生用具:瓶盖、彩色纸、课本、剪刀、双面胶等。教学过程:一、组织教学
《巧用瓶盖》教案学习领域:设计应用教学目标:1、引导学生利用瓶盖排列、拼贴图形。表现生活中的事物,体验材料带来的美感。2、能够将各种瓶盖组合起来做成13件玩具。3、发扬团结合作精神,小组间分工合作,在与同学的合作中,培养合作意识,创新意识。教学准备:瓶盖、纸盒、范作、胶水、彩纸、电脑教学重点:材料的选择使用及制作方法教学难点:形象的设计与构思教学过程:一、导入新课???通过屏幕欣赏有趣的
《巧用瓶盖》教案教学目标:1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。2、能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。教学重、难点:1、引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。2、启发、引导学生对各种瓶盖进行大胆设计构思,创作出有趣的玩具。教具学具:各种瓶盖,纸张,剪刀等手工用具类型:设计 应用教学过程:一、组织教学二、讲授新课1、导入师:(师出示范作)同学们,你们看,老师今
《巧用瓶盖》教案教学目的:1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。2、能够将各种瓶盖组合起来做成13件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 教学重点:瓶盖的巧妙利用,如何来设计、组合。 教学难点:把各种各样的瓶盖组成有趣的东西。 教学准备:范作、示范用材料。 学生准备:收集各种瓶盖,腊光纸,剪刀,胶水。 教学过程: 一、 导入新课(以谈话的形式) 今天,老师给小朋友们带来一份礼物。你们看:(各种各样
第十周课题名称《软质塑料材料在中班美术活动中的开发和利用的研究》 活动内容:特色活动《有趣的塑料瓶》活动目标:激发塑料瓶可以变废为宝的意识。尝试利用塑料瓶并选择不同的材料进行创意制作。能利用塑料瓶组织体育游戏和手工制作活动,发挥想象力和动手制作能力。活动准备:大量的塑料瓶,利用塑料瓶制作的作品,一封信,VCD光盘,彩色纸,卡纸,毛线,纸杯,瓶盖,各种形状的硬纸板等。记号笔,彩色笔,油画棒,剪刀,
1 术语和定义下列术语和定义适用于本检验规则1.1 预包装食品 prepackaged foods经预先定量包装或装入(灌入)容器中向消费者直接提供的食品1.2 塑料防盗瓶盖 plastic pilferproof closure用塑料制成经封装开启后不能回复其原包装形式1.3 防盗条 tamper band由连接桥连接开启后与盖身部分断开的组成1.4 防盗环 tamper
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