阿克苏职业技术学院单元教学设计方案课程名称大学体育教学项目名称体育游戏本项目学时数4课程教学团队体育游戏课教学团队学习目标分析1认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力2技能目标:通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力3情感目标::通过体育游戏使学生从中愉悦身心学习者分析授课班级三年高职学生全班人数约40人其中女生占大多数全班学生的身体素质属于中等水平
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体育游戏1.河里的小鱼目的:灵敏的躲闪练习准备:幼儿分为三组两组做鱼网另一组作小鱼小鱼每人一球方法:游戏开始作鱼网的幼儿围成圆圈手拉手按逆时针方向行走小鱼在网内游来游去(运球)网问:小鱼小鱼哪里游小鱼答:小鱼小鱼河里游问:小鱼你想出来吗答:想出去玩一会儿问:你想出来不容易答:我们一定要出去说完小鱼即运球从网眼往外钻作网的幼儿则赶紧拉手设法档住小鱼注意:小鱼不能只身钻出网必须带着球网不能松手不
《角色游戏》教案 泰州市许庄初级中学 薛丽萍 20101118教学目标:1认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点谱式色彩等方面 的基础知识了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力 2实践目标:①学习按步骤临摹京剧脸谱②根据谱式颜色所代表 的含义分组合作设计一套京剧脸谱3情感目标:通过
第 八 单元 可能性 第 1 课课题摸球游戏课 型新授课教学目标知识:1通过猜想——实践——验证经历事件发生的可能性大小的探索过程初步感受某些事件发生的可能性是不确定的事件发生的可能性是有大有小的2理解一定经常偶尔不可能的意义能力:1在活动交流中培养合作学习的意识和能力情感:1对数学学习产生更大的兴趣体会数学的趣味性教 学重 点通过猜想——实践——验证经历事件发生的可能性大小的探索
《摸球游戏》教学设计 五年级备课组教学内容:北师大版小学数学第九册87——88页摸球游戏教材分析:《可能性的大小》是第六单元第一课时的内容学生在二年级有学习时已经初步接触了解了客观事件出现的可能性三年级学习了客观事件出现可能性的大小认识到可能性的大小与相关的条件有密切关系四年级认识了等
中学体育游戏教案学生:初一(1)班40人 时间:40分钟 场地:学校篮球场(4个塑胶场)任课老师:陈志英教学目标技能目标:通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标:通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规(8分钟)师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动:①绕四个球场的边线慢跑两圈②
小学一年级体育游戏教案:两人三足活动目标:1知道不断调整自己与他人合作能获得成功2探索学习两人三足的走法锻炼下肢力量发展动作的协调性与平衡性3在有趣的游戏过程中体验合作成功的快乐活动准备:在场地上画两条起点和终点线2绑足用的线若干条奖品若干活动过程:1导入:我们知道每个人都有两条腿两个人就有四条腿那么要是两个人用三条腿来走路小朋友们想一想会不会好走要怎么走呢今天咱们就要来玩一个两人三足的游戏游戏之
教学内容第25课《编写游戏介绍》教学目标知识与技能:熟悉scratch软件中画图工具导入角色的使用过程与方法:在完成场景和角色创设的过程中学会利用绘图编辑器修改素材情感态度与价值观:培养学生的节水意识自觉提高创作欲望体验创作的成就感教学重难点重点:熟悉绘图编辑器制作游戏介绍场景 难点:理解广播命令的作用教学准备 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课播放干旱地区视频引出节水的重要性揭示活动主题观看
体育游戏1.河里的小鱼目的:灵敏的躲闪练习准备:幼儿分为三组两组做鱼网另一组作小鱼小鱼每人一球方法:游戏开始作鱼网的幼儿围成圆圈手拉手按逆时针方向行走小鱼在网内游来游去(运球)网问:小鱼小鱼哪里游小鱼答:小鱼小鱼河里游问:小鱼你想出来吗答:想出去玩一会儿问:你想出来不容易答:我们一定要出去说完小鱼即运球从网眼往外钻作网的幼儿则赶紧拉手设法档住小鱼注意:小鱼不能只身钻出网必须带着球网不能松手不能用手
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