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  人生不過「生命生存生活」之流程生命淵源久遠於「該系統始時至終時」連續一貫者是謂之「真」故而真假係以時間值為分辨參數其參數之大者為正止於永恒生存有效於個體感知之始終間僅限於某個體之「一生」於生存之間個體與環境之互動凡有利於主觀一己者是謂之「善」生活則純屬主觀感受凡感官截獲之訊息符合必然性親和性及變化性者則謂之「美」　　有了前面之界定再談「生存」之利害關係就明確多了否則常會與真美混淆沒完沒了　

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  真善美北重一中 初二六班 薛涵月 指导老师:郭慧兰人间处处藏真情这句话可谓是人间真谛天底下无处不在的美不知你有没有那双善于发现美的眼睛尽管那是一点小小的善积少成多聚沙成塔在别人眼里那是纯洁真诚乐于助人的一颗热血之心公交车是现代一种常用的交通工具它既方便环保又省钱也正是这样许多令人称赞的事也就发生了在公交车上最常见的就是让座然而这只是发生在乘客身上其实公交车司机也有令人赞许的地方这天坐

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  课题：让真善美奏响和谐之歌【教学目标】 能够分辨是非善恶学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择【设计理念】本节课的教学设计坚持重在感受升华情感的原则以学生生活实际为基础以探究性问题为主线以情境创设为思维载体以多媒体为辅助手段以活动为实现方式力求使学生通过观察生活感悟生活中的是非善恶及其影响【教学方法】本节课主要运用了自主学习法合作学习法问题探究法【教学过程】【新课导入】观看视频：公益广告《红

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  真善美独自漫步在人生的道路上思索着：真善美是什么绞尽脑汁后依旧没有答案于是我插上寻找的翅膀去寻找真善美挥舞着翅膀我充满疑惑和期待来到了空军某场站上空想找到人间的真善美烟笼大地声震蓝天星陨大地魂归长天他有二十二年得飞行生涯可命运只给他十六秒他是一名军人自然把生命的天平向人民倾斜飞机无法转弯他只能让自己的生命改变航向在十六秒得时间里他放弃跳伞放弃生的机会换来了航线下方村庄和百姓的安全在十六秒的时间里他

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  敬爱的老师亲爱的同学们大家好我为大家演讲的题目是《让真善美飞遍全社会》.在我们的现实生活中真善美无处不在有的人认为只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神做小事是体现不出真善美的.如果真是这样的话那就错了要想让真善美体现在我们每个人的身上那就应该从小事做起从身边的一点一滴做起.昨天吃过早餐我打开电脑上网浏览一些最新的新闻报道网上的这样一则消息深深吸引了我:某某市昨日发生一起抢劫案某单位出纳到银行取钱

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  《少年向上真善美伴我行》征文真善=美黄冈实验小学五（七）班 罗欣瑶看了《少年向上真善美伴我行》对什么是真善美大家都会有一个认识这个认识大家不一定一样但一定都是积极的我不知道你是怎样认识真善美的你没告诉我我也就无从知道我现在想告诉你我对真善美的认识你想知道吗下面我说说我对真善美的认识吧真就是真诚真与诚是连在一起的做人要真为人要诚做人要真就是要以真正的自我去学习工作和生活碰到了困难和难题不要作弊不要

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  身边的真善美有一道风景叫真善美它是推动人们奋力向上的源泉也是我们每个人必须拥有的素质风送花香红满地雨滋春树碧连天世界很美不仅因为有春的烟波画船夏的朝云暮卷秋的云霞绚烂冬的岁暮天寒还因为有人心的真善美真善美的事例就在我们身边稍稍一用心就会发现无数个真善美在满员的公共汽车上给残疾人或老人让座在路上给陌生人的一个微笑给老人的一个搀扶在别人有困难时伸出援助之手……这些事情看着也很小可如果每天每人都这样做了

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