TPR教学法在小学英语教学中的作用 分类: =0blogId=647477 o 我的文章 t _blank 我的文章 ??2010-09-08 16:59 ? =2486429 l 上一篇┆? =2486429 l 下一篇┆ =2486429 l 文章列表 TPR(Total Physical Response)就是全身反应教学法是指象幼儿学习母语的过程一样通过身体运
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浅谈TPR教学法在小学英语中的运用【摘 要】由美国心理学家詹姆斯.阿舍(James Asher)提出的TPR教学法近年来已成为小学英语中普遍采用的教学方法这种教学方法倡导把语言和行为联系在一起通过肢体语言来表达语言信息让学生们领悟语言从而达到运用语言的目的本文结合自己五年的教学实践以及在阅读和研究相关文献的基础上对TPR教学法的意义具体的教学模式等方面进行的几点思考和探讨【关键词】 浅谈T
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张思中教学法在小学英语教学中的运用[日期:2011-02-16]来源:? :[字体: HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大 HYPERLINK javascript:ContentSize(0) 中 HYPERLINK javascript:ContentSize(12) 小] 这篇张思中教学法在小学英语教学中的运用的关键词是
任务型教学在小学英语教学中的作用 任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者和第二语言习得研究者经过大量研究和实践提出的一种语言教学模式它是指有目的的交际活动或为达到某一具体目的而进行交际活动的过程教育部新颁发的《英语课程标准》倡导采用任务型的教学模式让学生在教师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式营造宽松和谐民主的教学氛围以实现完成任务的目的同时让学生感受成功树立起我能学好英语的自信心从而促
游戏教学法在小学英语教学中的应用学校:新乡学院:李婷婷:11022011013指导老师:桂荷莲封面及后面的格式都不对请套用发给你们的论文格式目录游戏教学法在小学英语教学中的应用一 问题的提出.............................................2 二 理论依据.............................................
故事教学法在《PEP小学英语》教学中的应用□雁过留痕 发表于 2009-7-1 20:42:00内容提要:故事教学法一种行之有效的教学方法它能有效地落实新课标的要求符合儿童的年龄特征和心理特点符合整体式语言教学的规律《PEP小学英语》教材中富含趣味盎然的故事本文用具体案例阐述了如何在小学英语教学中合理利用挖掘这些课程资源在教学中实施故事教学法提高教学效率培养学生的学习兴趣提高学生综合的语言
2014附件1: 湖南第一师范学院毕业论文(设计)任务书专业班级10英本7班学生雷晓玲学 号10404040709课题名称情境教学法在小学英语教学中的应用Application of Situational Approach in Primary English Teaching设计(论文)起止时间2013 年 6 月 26 日至 2014 年 5 月 4 日课题类型应用研究
鼓励性教学法在小学英语教学中的运用【摘 要】 鼓励是推动学生进步的动力也是学生不断提高学习兴趣的重要因素在小学英语教学中用好鼓励教学法可以激发学生的学习兴趣提高学生的自信心培养学生自主学习的能力使学生体验到英语学习的快乐不断体验成功与进步【关键词】 鼓励性 教学法 评价鼓励是推动学生进步的动力也是学生不断提高学习兴趣的重要因素在小学英语教学中注意鼓励性教学法的运用不仅可以激发学生的学习
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