【教学设计】§2.4(1)分数的加减法金泽中学 董勇强 2010.09.28【教学目标】知识与技能:掌握异分母分数加减法法则能利用法则进行计算过程与方法:经历探索异分母分数加减法法则的过程体会转化与类比 的数学思想情感态度与价值观:在学习中培养质疑的精神与互助合作的学习习惯【教学重点】掌握异分母分数加减法法则【教学难点】转化思想在探索异分母分数加减法法则过程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.4 分数加减法复习1什么叫分数 把单位1平均分成若干份表示这样 一份或者几份的数叫做分数.2什么叫分数单位 把单位1平均分成若干份表示其中一份的数叫做分数单位.2完成下列填空. 78(1) 的分数单位是( )1959(2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练 习 课2.4 分 数 加 减 法知识梳理 在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容你学到了哪些知识 (1).同分母分数加减法 方法:分母不变分子
湘教版八年级数学上册 1.4.1 同分母的分式加减法【学习目标】 1类比同分母分数加减法的法则得出同分母分式加减法法则. 2 会进行同分母分式加减法的运算. 3.在活动中培养学生乐于探究合作学习的良好学习习惯培养学生用数学的意识和能力【学习重点】同分母分式加减运算【学习难点】掌握同分母分式加减运算法则学一学:阅读教材P23—24的内容知识点同分母分式加减运算法则做
分式的加减法教学目标1类比同分母分数加减法的法则得出同分母分式加减法则.2 会进行同分母分式加减法的运算.重点难点:重点:同分母分式加减运算难点:同分母分式加减运算的结果的处理.教学过程一 创设情境导入新课做一做大约公元250年前后希腊数学家丢番图在研究一个数学问题时解出了两个分数:欲知丢番图在研究什么问题请你先计算:等于多少(学生独立完成一个学生黑板上板演)由于16=原来丢番图在研究把写成两个数
第四单元:分数的加减法单元教学目标:1.在操作活动中理解异分母分数加减法的算理并能正确计算2.理解分数加减混合运算的顺序并能正确计算3.能把分数化成有限小数也能把有限小数化成分数4.能结合实际情境解决简单分数加减法的实际问题单元学习内容的前后联系单元折纸 教学目标1通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理2能正确计算异分母分数的加减法3初步渗透转化建模等教学思想提高学生解决问题的能力教学设计
课题 : 有理数的加法(1) 学习目标:1理解有理数加法意义掌握有理数加法法则会正确进行有理数加法运算.2经历探究有理数有理数加法法则过程学会与他人交流合作.3会利用有理数加法运算解决简单的实际问题一学前准备:填空:(1)正有理数及0的加法运算小学已经学过然而实际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围例如足球循环赛中可以把进球数记为正数失球数记为负数它们的和叫做净胜球数如果红队进4个球失2
吴承恩中学基础教案 No.10节次第1教时课题2.1有理数的加法与减法(1) 课型新授年级七年级学科数学主备朱正车审核曹春安授课时间教学目标知识目标 :初步理解有理数加法的意义掌握有理数加法法则能力目标 :能熟练地用有理数加法法则对有理数进行加法运算情感目标 :通过探索有理数加法的运算法则培养学生善于归纳总结的学习习惯 重点理解有理数加法的意义难点有理数加法法则的推导
课 题:2.4 有理数的加法和减法(三)教学目的:1.理解并掌握有理数的减法法则2.熟练地进行有理数的减法运算 3.体会化归的思想方法 4.能够运用有理数的减法运算解决简单的问题重点:运用减法法则简化减法运算难点:减法意义的理解教学过程:一复习巩固:1加法法则及运算律2求一个数的相反数的方法二情境创设:日温差:一天中的最高气温与最低气温的差怎样求日温差
七年级数学学科导学案主备人: 刘茜 复备人: 批准: 章节教学内容有理数的加法与减法课时4课 型新课教学目标1.掌握有理数的加法减法法则熟练地进行有理数的加法减法运算2.了解加与减两种运算的对立统一的关系初步掌握数学学习中转化的思想方法3.在加减混合运算中能灵活运用运算律简化运算提高学生的运算能力4.通过积极参与探索有理数的减法法则及其
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