科研课题结题报告调动学生学习政治课的兴趣临沂第七中学高三政治组郑宝磊调动学生学习政治课的兴趣摘要:激发学生学习政治课的兴趣方法一是要讲究教学艺术方法二是在教学过程中转变教学方法与教学手段激活政治关键词:兴趣 教学艺术 教学方法(一)理论依据和现实依据 学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好追求和向往的倾向是推动学生积极主动地学习的内部动力瑞士心理学家皮亚杰说:所有智力方面的工作都依赖兴
高中新课程思想政治课培养学生学习兴趣的几点浅见重庆市荣昌县永荣中学 李正春兴趣是一种带有倾向性的心理特征是人的一种积极探究某种活动的倾向学生各科学习成绩的高低在某种程度上也取决于学生对各科的学习兴趣的高低高中政治课是学生最缺乏兴趣的课程之一新课程下学生自主学习为主调动学生的学习兴趣就显得尤为重要教师在教学中如何激发培养学生的学习兴趣是提高教学质量提高学生高中政治课成绩的关键如何培养新课程
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浅谈高中生地理学习兴趣的培养(河南省商水县第二高级中学?王露 河南?商水466100)【摘要】:兴趣培养历来为中外有影响的教育家们作为对教学艺术的高层次追求而倡导兴趣是推动学生学习的有效动力是学习动机中最现实最活跃的心理因素培养学生学习地理的兴趣是非常必要和重要的地理学习兴趣培养与成功的教学过程互为因果进行教学评价兴趣状态比分数更为可靠【关键词】: 地理? 培养? 兴趣 学生
论文题目浅谈数学学习兴趣培养在学前教育的应用姓 名 完成日期 浅谈数学学习兴趣的培养在学前教育的应用前言我国伟大的教育家孔子曰:知之者不如好知者好知者不如乐知者爱因斯坦说:兴趣是最好的老师发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向它以认识和探索某种事物的需要为基础是推动人去认识事物探求真理的一种重要动机是学生学习中最活跃的
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浅谈学生学习兴趣的培养兴趣是最好的老师有了兴趣才能有动力才愿意去学如果学生感到学习是一种享受一种需求在学习中就会体会到无穷的乐趣就会自发地产生学习动力试设想如果学生有连看三遍泰坦尼号电影还觉得余兴未尽和半夜三更爬起来看世界杯的精神还愁学不好英语所以兴趣的培养是学生主动学习的第一步 ??要想在英语教学中大面积提高教学质量必须从激发学生的学习动机增进师生情感增强学习信心和课上激发学生的学习情绪等方面着
谈谈如何激发学生学习思想政治课的兴趣 邰丽娜 教育是一门艺术教育的方式方法非常多俗话说:教无定法但是任何科目的教学都有一个共同的目标就是要提高的教学效果而要提高教学的效果其中有一个重要的因素就是要提高学生的学习兴趣前苏联教育家卡特金曾说过:教学效果取决于学生的学习兴趣也有人说兴趣是天才兴趣是智慧之母我国古代著名的教育学家思想家孔子也曾说过:知之者
浅谈高中思想政治课教学关键词 高中 思想政治 教育 教师摘要 普通高中课程标准实验教科书《思想政治》(必修)内容更加生活化更加便于自学材料选取也更加具有时代性和科学性而这套教材的最重要特点是:强调思想政治的生活化把思想政治教育看作是生活的必然追求但是由于考核和评价体系以及教师的知识素养和观念的原因这套教材的特点不能很好地得以发挥本文对教材的内容和特点考核和评价的局限与对策对教师的要求等三方面
浅谈英语学习兴趣的培养让学生在玩中学 HYPERLINK t _blank 英语一直在教学中被广泛采用而游戏作为深受孩子们喜爱的 HYPERLINK t _blank 活动形式可以调节学生注意的分配保证学习的效率培养学生对 HYPERLINK t _blank 英语学习的直接兴趣 上我经常会使用的游戏可分为词汇游戏句型游戏听说游戏表演游戏等几类孩子们常常乐
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