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教学案例: 《和时间赛跑》教学片断 第三中学张丽娟《和时间赛跑》第八自然段有这样一个句子以后我常做这样的游戏有时和太阳赛跑有时和西北风比赛有时一个暑假的作业我十天就做完了为了让学生学会用有时……有时……有时……说一句话上我用小黑板出示以上那个句子 师:请同学们朗读这个句子然后注意带点的词语(有时带点)师:请同学们仿照这个句子用有
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第一部分 教育学填空选择题第一章 教育与教育学101在我国最早把教和育连在一起使用的人是(孟子)102教育学是研究(教育现象和教育问题揭示教育规律)的科学其存在的意义在于(揭示教育规律为教育实践提供理论依据)103人们都认为教育是(与人的发展)紧密相关的社会实践活动离不开以(教育影响)为中介的教育者与受教育者之间的相互作用104广义的教育包括(家庭教育)(社会教育)和(学校教育)三者狭义
《张衡》教学案例 广西桂林市全州县石塘镇白竹田小学 邓海娟1 案例背景笔者上这节课是在2010年的上学期本着以学生为本的思想开展绿色语文教育的理念实现文化传统与现代以及工具性和人文性的有机结合我校是一所乡下小学位于山区交通不便信息闭塞本人在上学期担任三年级(1)班的班主任和语文老师虽然由于客观条件的限制学生们对外界不是很了解但学生的学习
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教 学 案 例课程名称:FLASHCS3 动画制作授课教师:张伟授课单位:西北外事中专学校文本和图片在动画中的应用 一教学内容:第三章 文本和图片在动画中的应用二教学目的和要求:1熟悉动画软件的使用 2了解动画软件中文本应用3了解动画软件中图片的应用三教学形式:投影演示讲授四重点难点:文本与图片的应用五教学时数:2六教学过程:[复习提问]1怎样在场景中绘制一个正圆2怎样播放制作好的动画[新
数学课程资源开发和利用 ━━━《扇形统计图》案例及反思 兴安一中 张晓娥数学课是一门比较枯燥的学科大家之所以认真学习是因为它是一门主要学科中考占到120分所以在学习中大家都有一种被迫的感觉在讲统计图这节课时我突然发现数
《美丽的小路》教学案例 南桥小学 沈连红背景语文课程标准指出:阅读教学就是要让学生充分地读在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养语感在读中受到情感的熏陶《美丽的小路》是一篇生动的童话故事课文写了鸭先生门前的小路的变化在教学中要通过不同形式的朗读把无声的语言变成有声的语言感受人物的情感变化使学生体验到整洁美好的环境能让人们心情舒畅并引导学生树立爱护环境保持环境的整洁的意
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